美是什麽？这似乎是许多人面对「美学」所发出的第一个问题， 我们为什麽会有「美」「丑」的感受？为什麽同样一件作品或一 个对象，有的人会有相同的感受，但却又有人的感受完全不同？ 为什麽会有人想要创作那些莫名其妙的艺术作品？为什麽历史上 会产生那麽多风格回异、却又能在相近时代找到共同特徵的作品？ 我们该如何阅读作品？作品可被阅读吗？什麽才算是艺术？艺术 理论又是怎麽产生的？ 我们又为什麽需要研究艺术？它有什麽价值、功能？美学与艺术 又是什麽关系？有美的本质这回事吗？ ------------------------------------------------------------ 根据柏拉图的着作，苏格拉底与诡辩学家希比阿斯辩论什麽是美， 但最後只得出一个结论「要探究什麽才是美，是困难的！」 苏：什麽是美？ 希：美是漂亮小姐 苏：难道竖琴不美吗？而最美的猴子比起人，还是丑的，最美的人比起神， 却也是丑的... 以上是截录过的大意，但他们也不是真的一无所获，至少他们发现了要了解 什麽是美，的确有很多问题存在！ 为什麽不同的东西，却都能让人有美的感受？但却可能在与其他东西比较後， 又显得丑了，我们怎可能觉得那对象是又美又丑的呢？ 难道美的本质真的是不可追究的吗？ 就算如此，柏拉图却发现，即使各个东西都可能让人觉得美或不美，有美的 东西也有不美的东西，因此，只要这些东西里含有「美的成份」它就有可能 是美的，於是柏拉图从事物中区辨出「美的事物」与「美的本质」是不同的， 在他的观念里，「美的事物」是个别的现象，「美」却是共通的本质。 这是人类历史上第一次将「美」这个概念从事物中抽离出来。 这就像好吃的食物有很多，但这些食物之所以好吃，可能在於他们都具有 「甜」的成份，正如这些好看漂亮或美的事物，里面都具有「美」的成份一 样。 提问与探索，就是人类知识得以进展的趋力与核心，没有疑问就没有知识发 展的可能！这麽多疑问，至少让我们知道这门学问何以值得我们探索了！ -------------------------------------------------------------------- ps.1： 关於苏格拉底与希比阿斯的辩论，记载在柏拉图的着作《大希比阿斯》，我 们很难知道，这是真实历史还是出自於柏拉图或其学生的手笔，所以我们不 知道那是苏格拉底的理念，还是柏拉图藉由苏格拉底之口说出自己的哲学思 想、提出自己的思辩与见解。 ps.2： 美学研究架构，至少有以下三个探索面向： 美 self 研究美自身，了解美的范畴，探究美 ∕﹨ 的本质，属形上学范畴，研究包括美 ∕ ﹨ 的型态如：崇高、优美、抽象、怪诞 ∕ ﹨ 等等... ∕ ﹨ 客体对象 object--------主体 subject 研究审美主体，也就是人， 研究如自然美、艺术美、 诸如：生理、心理、快感、 文化、历史、社会等各 美感经验等等，美感经验 对象事物， 又包括感觉、知觉、直觉、 想像、情绪、统觉等等... (以上分类出自姚一韦的《美的范畴论》，仅供参考，持不同方法论的学者会 有不同的分类架构) -- ▄▄▄▄ 文艺复兴 中西美学 典藏 ▄▄▄▄ 国家研究院，艺术研究院 艺术教育 泼墨◢ ◤ 抽象艺术 油画 超现实 ▄▄ 听觉 艺术管理▄▄ ▄▄ ▄▄▄▄ ▄▄▄▄ 当代艺术▄▄▄▄▄ ▄ 视觉 艺术治疗 ▄▄ 表演艺术 ══ 经典 ▄装置艺术 行为 美学 ▊▎ ▄▄▄ 新古典 ▄▄ ▄ ▄▄ 後现代 ▄▄ ▄▄ ▄▄▄▄ ▄▄▄▄ ▄▄▄▄ ▄▄ ▄▄▄水彩画 --

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