作者micc (約束與限制的框架)
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標題[活動]從「國語政策」到「多元文化政策」學術研討會
時間Fri Apr 27 11:17:12 2007
敬邀 參加
台灣社會轉型系列論壇:
從「國語政策」到「多元文化政策」學術研討會
時 間:2007年4月28日(星期六)09:00-17:10
地 點:台北市中正區愛國西路一號
台北市立教育大學公誠樓2F第一會議室
聯 絡 人:張先生 0920099170
[email protected]
邀請來賓:
貴賓致詞:張葉森(台灣客社社長)
林公欽(台北市立教育大學人文藝術學院院長)
陳石山(客家雜誌社發行人)
鴻義章(台灣原社籌備會召集人)
與會學者:李永得(行政院客家委員會主任委員)
瓦歷斯.貝林(行政院原住民族委員會主任委員)
夷將.拔路兒(行政院原住民族委員會副主任委員)
施正鋒(淡江大學公共行政學系教授)
邱榮舉(台灣大學國家發展所教授、台灣客社顧問)
李永熾(台灣大學歷史學系教授)
等國內知名學者專家。
備註:
一、現場供有茶點、中餐。
二、參加研討會人員報名方式:
1、通訊報名:4月27日前以電話或電子郵件報名。
(內容請附姓名、電話及電子郵件信箱)
2、現場報名:4月28日上午九點至九點半。
3、聯絡人:張先生0920099170
[email protected]
三、凡全程參加者,將依規定核給7小時終身學習研習時數,歡迎踴躍參加。
指導單位:行政院客家委員會
主辦單位:台灣客社、台灣客家研究學會、台灣客家聯盟
台北市客家文化基金會、台灣原社籌備會
台北市立教育大學社會科教育學系
台北市立教育大學教務處通識教育中心
協辦單位:客家雜誌社、台灣轉型正義論壇
台北市立教育大學社會暨公共事務學系
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計畫目的:
台灣社會自近代初期以來,就一直不斷經歷殖民與反殖民的歷程。1895年日治時期開始,
日本殖民政府以西式教育方式推廣「國語」(日本語),並於1896年創立「台灣總督府國
語學校」(1919年改名「台北師範學校」,即今之「台北市立教育大學」),以培育師資
、推展「國語」(日本語);1945年以後,因缺乏多元文化思維的政治文化時空環境,在
推行「國語運動」的同時,卻也使得台灣原住民、客家人、閩南人及許多大陸各省人士等
之族群語言,被視為「鄉土語言」或「方言」,不但糢糊了各族群語言文化的主體性,也
造成台灣社會因推行「國語」運動,所形成單一語言文化之「想像的共同體」(imagined
community)。
台灣社會過去以政治力推展「國語」,雖然在某種程度上,使族群彼此之間產生溝通的工
具,但卻也因此付出相當大的政治文化代價,各族群隔代之間的親子母語溝通不良即為一
例。當前,在「多元文化政策」的思考脈絡下,台灣各族群所面臨的問題亦有所差異。以
台灣史上的原住民與漢人的文化互動為例,原住民的「漢化」一方面代表漢人文化的發揚
,但相對地若從原住民的角度來思考,這則是原住民傳統文化的相對消蝕,而漢人何嘗不
都因此成為「文化上的殖民者」呢?因此,為釐清長久以來台灣各族群在文化上所面對的
「同化」問題及所造成的影響,擬邀請學者專家,分別就「國語政策及其影響」和「族群
正義與重建多元文化政策」等兩大範疇進行討論。細則如下:
第一階段可討論評議「國語政策及其影響」。在這個階段,可先檢視國語政策的整套架構
與方法,包括從教育到傳播的推展「國語運動」及相關議題,其次則檢討所造成的家庭代
溝、社區解組化、族群文化及認同等影響,最終則討論「國語政策」及政策制定執行的歷
史評價問題。
第二階段討論「族群正義與重建多元文化政策」。我們可先檢視既有語言文化政策措施,
再就目前所欠缺或忽略多元文化、如何尊重少數及弱勢者的部分,提出加強或改進的建議
。此外,對於台灣社會長期忽略「文化權」,漠視社群為多元文化的事實,甚至是未就「
國家語言法」形成輿論、推動立法,也應予以深入檢討。
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