※ 引述《pipalady (劈趴勒娣)》之銘言： : 對於高金團體去中國表演不予置評~~ : 雖然她們是去表演or為自己發聲~~ : 但是高金真的想的太天真了!!以為中國不會耍小手段!! : 一般人對原住民天生不與人爭~積極~隨便~不喜歡工作~愛喝酒..等刻板印象 : 在台灣的漢族群不也有這些人存在~~ : 每個族群都有~~ : 不是原住民就會"特別隨便~不愛工作~愛喝酒"等... : 其他族群也都有這樣的人!! : 另外"原住民才是台灣真正的主人"這句話~ : 真的要用什麼角度去看~~ : 有時候是好的~也有可能是壞的~~ : 但是看在其他人眼裡是格外諷刺!! : 台灣本來就是多元化民族~~大家一起在台灣生存、打拼 : 為台灣盡一份心力~~ : 難道閩南、客家、外省、外籍人士都不是台灣的主人嗎? : 如果是原住民~現在有13族~那到底是哪一族才是真正的主人? : 雖然後來移民的漢人把原住民趕到山上~但是現在社會不也包容著原住民~ 為什麼我們是要被『包容』的一群？ : 台灣對原住民沒有重視?? : 所謂沒有重視是哪方面... : 工作~政治~經濟~文化....?? : 台灣對原住民有重視~相對的比其他族群要來的多~~ 那叫做補償正義，從Kymlicka多元論來說， 我們台灣原住民本來就不是自願被『中華民國』政府給統治或是『照顧』 相對於那些自願嫁來的外籍人士（雖然說背後也有辛酸史，但他仍有權選擇不來） 我們的土地、文化、語言......，都是在不願的情況被摧毀 雖然現在提出挽救措施，那也都是政府本來就要為當初的錯誤政策付出的代價 當然不管是哪一個總統或是統治者，敢自稱為台灣（中華民國）的總統，就要負 則，如同澳洲政府及加拿大政府，不管先前是哪位總統總理搞的，反正就是政府 要負責。（有點離題了！）而且用『重視』一詞，似乎是在彰顯『中華民國』政府的 『恩惠』。 : 政治席位有原住民席位~ 六席又怎樣，六席又都被安排在冷僻的委員會裡，提出的意見又會被自己的同事給 接受嗎？ : 原住民學生考試有加權~(很重) 很重是吧！如果不重，那又有誰會去重視自己的族語呢？那是一種誘因， 今天要是沒有誘因，誰要學族語。雖然說我不是很贊同，但至少是目前 看起來比較可以的作法。 : 推台灣文化第一推的就是原住民文化~ 你不覺得是一種消費嗎？推觀光、大陸客前來，就叫我們跳舞，難怪會有自己 是動物的說把我們當『人』看。 : 但是有可能台灣政府做法錯了~~ : 例如原住民學生加分~~ : 與其加權比重這麼重不如從原住民小學生就開始給她們良好的教育環境跟資源~~ 就是因為一直沒有『給她們良好的教育環境跟資源』，所以加分就變成了一種補償。 這也不是第一次說了，說了半天就是做不出來呀！嚴重的教師流動率，資源分配不均 .....從幾百年前講過了，有改善過嗎？ : 給她魚吃不如教她釣魚!! : 台灣所謂的漢族群不也很多貧窮家庭~以及考試不能加分的學生... : 只是漢族群在台灣數量比例比較大~~ : 再來就是只要哪個族群強大~其實多多少少都會有霸權產生~~ : 這也會造成不公平待遇!! 如果原住民的加分制度讓你覺得很不公平的話，其實世界就沒有公平了！ 你說原住民的保障席次，就算今天所有原住民立委都背叛自己的黨為自己的族人 爭取權益，相對於漢族的絕對多數，你覺得有可能通過什麼重大法案嗎？ 還不是要透過利益交換。 : 當然我身邊也是有很多原住民朋友~ : 很多原住民朋友如果不說~其實也看不出是原住民~ : 而且個性真的也是百百款~~ 既然漢族有所謂的『一樣米養百樣人』的諺語，為什麼我們原住民沒有 『一樣的小米養百樣人』 『一樣的芋頭養14族人』 : 有時候報章標題往往都是媒體記者刻板印象所寫出來的~並不是原住民的真正意思! : 一些看待各民族的刻板印象真的要慢慢改正!! : 以上是個人淺見 歡迎大家指導 中文是很奧妙的，用詞的差別就明顯的表現出敘述者的立場，以後多注意 當然也不必太可憐我們，我們要的是『肯認』，而不是憐憫和施捨。 --

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