作者pushbar (爵士和弦…)
看板Aboriginal
標題[轉錄] 看見照顧的多樣性-從台灣幼托史看原住民幼兒教育的發展part3
時間Thu Jan 20 17:18:11 2011
底下轉自至善社會福利基金會 官網的文章
底下為文章的摘錄：
"「落後」，有時才得以保存母文化，這有些矛盾，卻是目前的事實，
……其他開發較早的部落，年輕人則多半不會說母語。而統一課程
標準及規格的國小和國幼班的進入，會影響部落的發展、學習機會和
成就，但是，也因此讓部落的孩子不再說母語，部落文化的傳承受到
大量的挑戰。 ""
詳細的文章請點選下列網址：
http://www.friendshipcit.org/main/?p=732
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雨停了之後
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