修課條件：凡曾修習過法文，使用字典而可閱讀下列附件達60%者。 教學目標：本課程希望透過各類社會科學文獻之閱讀，一方面提升法文閱讀能力， 另一方面亦能接近法國各個社會科學領域。文獻內容將依選課同學之科系比例及其 需求，調整政治學、法律學、社會學或經濟學之文獻比例；另文獻內容亦包含報紙 、期刊及法國政府之相關公告文件。 成績評量：平時成績(出席及上課表現)佔60%，期末口試佔40%。 暫定閱讀文獻(未來依選課同學而增刪及調整)： J.J. Rouseau, Du Contrat Social, Paris, G-F Flammarion. F. Joyaux, L’anne'e internationale de 1990, Paris, Hachette. Les questions a` l’Assemble'e Nationale, Paris, La documentation franc,aise. Le statut du de'pute', Paris, La documentation franc,aise. J. Chevallier, L’Etat de droit, Paris, Montchrestien. C. Schmitt, Les trois types de pense'e juridique, Paris, P.U.F. 附件： L’homme est ne' libre, et partout il est dans les fers. Tel se croit le mai^tre des autres, qui ne laisse pas d’e^tre plus esclave qu’eux. Comment ce changement s’est-il fait ? Je l’ignore. Qu’est-ce qui peut le rendre le'gitime ? Je crois pouvoir re'soudre cette question. Tout juriste prenant –consciemment ou inconsciemment – pour base de son travail un concept du droit conside`re ce droit soit comme une re`gle, soit comme une de'cision, soit comme un ordre et une organisation concrets. C’est en fonction de cela que peuvent e^tre de'termine's les trois types de pense'e juridique que nous distinguerons ici. --

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