※ 引述《uta (zeal)》之銘言： : 從這個話題可以延伸的， : 比較貼近我跟石川談話的東西， : 好比他說他在宜蘭那邊的老人， : 用日文跟他說家裡小孩失業啦、婚姻不好......之類的困擾。 : 不免、不免腦海裡會浮現學術的 : 很多都是「邏輯與語言遊戲」這樣偏激的想法， : （我還是說出來了，好怕被打......） 嗯，我覺得沒有什麼好怕的啊 ^___^。 每個人本來就有自己對學術參與的理解與想法。 學術作為一種思考與累積，也不過是一種認識與參與真實的可能罷了。 　「邏輯與語言遊戲」，玩得好的話， 可以讓自己的經驗與材料，在這個領域裏頭拉出不同的觀點與對話， 那麼說不定就減少了一些偏見與傲慢，多了些尊重。 (我也把「邏輯與語言遊戲」說的太簡單了齁...) 而學術，也只是生活裡的一部份啊。 我們還是有很多方式，可以表達自己的關心與參與。 並不是只有學術才可以做得到的。 　　　　 : 跟他們的實際的生活、關心的東西有時就是會相差很多啊...... : 人類學聲稱要注重的是當地人的聲音， : 　　可是轉呀轉的， : 　　我們說的可是自己的聲音（自己的議題、自己的關注角度）啊？...... : 　　（喔說這段話真是膽顫心驚.....） : 不過因為這樣我會比較懂為什麼會有Greetz的詮釋人類學以及反省民族誌的產生...... 哈，我剛跑完步，覺得自己超超超...強壯，所以寫起來一點都不害怕哩。 --

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