※ 引述《FinallyFree (翔哥)》之銘言： : : 性別:男 : 問題類型:認識 : 自己個性:有點內向，被動 : 對方個性:是個開朗的女生 : 1.問題背景:同一門課堂上另一個實驗室的學生 : 2.目前狀況:上課時各個實驗室的人佔據教室各一方而且都已經固定無法更換 : 3.我的疑問: : 如同上面所說的，唯一的交集就只有一星期一次的上課，下了課就走 既然你是理工科，應該知道在非量子力學的觀點，時空是連續的... 所以她離開教室之後不會從這世界上消失，她的時間軸依然是延續的。 知道他走出教室後不會消失，可以蒐集她出現在哪些地方出現的機率。 換句話說，就是堵人... 可能很多人被堵過會很反感，但是這是一種方法。 堵的技術很好，會被當做不期而遇;技術不好，會被當成變態。 不過會有點浪費時間就是了～ 若是覺得太冒險，就下學期多選和她一樣的課，然後分組的時候手腳快一點。 : 大家也都是跟著自己實驗室的人行動，脫隊太不尋常 你也可以認識他們實驗室的人，總可以交流！ 但是要事先做功課，看看他們研究的方向，會使用到的儀器和方法。 沒刻意接觸別人的核心技術應該都沒問題，別人都會很願意和你分享。 「請問一下，你們上次用TEM拍什麼？我們可以交流一下。」 走進他的環境，交集就會增加了。 : 其他部份就完全沒交集了雖然說有加MSN : 不過如果想問上課問題他應該會覺得怎麼不問自己同學 我是很常遇到問同學，同學也不會答或是說不清楚的狀況。 把同學講不清楚的地方，讓你有疑問，就可以問他了。 背後也可以偷偷塞一些你的正面印象給別人。 : 簡單的說問題就是以我可以想到的範圍沒有辦法接近對方 : 難道說對於這種對象就只能選擇放棄了嗎？ : 請指教 可以抱著一種心態，得之我幸，失之我命。 穩賺不賠的生意，怎麼不做？ 在對方反感之前，適可而止。 但是還是認真比較重要...想這些頗花時間的... 以上僅供參考，祝你好運～ -- 對話＆解構 http://www.wretch.cc/blog/c93cj86 --

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