普通心理學一年級授課大綱 教師 許儷絹 教學目標 透過介紹心理學各個領域的重要理論，期望同學能夠從本課程中，學習到不同的理 論發現，瞭解人類行為的不同層面。並且藉由這些領域來認識自我，促進人際關係 與自我成長，從而改善人際互動技巧與生活適應，提昇人文素養並增進生活品質。 課程內容(乙班) 02/22 課程目標討論 03/01 心理學概論 （作業一） 03/08 如何進行心理學的研究 03/15 行為的生理基礎 （作業二） 03/22 感覺與知覺 03/29 意識 （作業三） 04/05 放假 04/12 學習 04/19 期中考 04/26 記憶＠ （作業四） 05/03 語言與思考 05/10 情緒與動機 （作業五） 05/17 人格 05/24 壓力與健康 （作業六） 05/31 放假 06/07 心理疾病 06/14 社會心理學 06/21 學期考試週 課程內容(甲班) 02/23 課程目標討論 03/02 心理學概論 （作業一） 03/09 如何進行心理學的研究 03/16 行為的生理基礎 （作業二） 03/23 感覺與知覺 03/30 意識I （作業三） 04/06 意識II 04/13 學習 04/20 期中考 04/27 記憶＠ （作業四） 05/04 語言與思考 05/11 情緒與動機 （作業五） 05/18 人格 05/25 壓力與健康 （作業六） 06/01 心理疾病 06/08 社會心理學I 06/15 社會心理學II 06/22 學期考試週 (共同注意事項) 課程要求 1.乙班課程小老師林毓潔0912156596 （幫忙收集分組名單，改考卷，作業分派，聯絡同學）。 乙班班代陳秋吟0952725745 甲班課程小老師蔡政軒0933630397 （幫忙收集分組名單，改考卷，作業分派，聯絡同學）。 甲班班代鄭可0921258486 2.課後作業（若有書面，請於下次上課前天晚上12：00以前繳交文書電子檔，逾期不候） 3.普心實驗 評分標準 期中考(30%)，期末考(30%)，課堂參與 (10%)，作業 (30%) 上課用書 Kosslyn, S. M. & Rosenberg, R. S. (2004). Psychology: The Brain, The Person, The World. Allyn & Bacon Press. (普通心理學，台北雙葉書廊代理) 參考書目 氣味、記憶與愛欲：艾克曼的大腦詩篇 人生，非常戲劇 基因聖戰：擺脫遺傳的宿命 統計，改變了世界 大腦變奏曲-神經演化故事13章 喚醒冰凍人-帕金森症解謎之鑰，竟然藏在假 大腦比你先知道 火星上的人類學家 腦內藝術館 睡眠的迷人世界 桃源二村 記憶與創憶 大腦總指揮-一位神經科學家的大腦之旅 大腦如何思考 語言本能-探索人類語言進化的奧秘 腦中有情 情感，來自演化？-看科學家如何發現情感的祕密 心理學家的面相術：解讀情緒的密碼 天生反骨 中國人的性格 為什麼斑馬不會得胃潰瘍？-壓力、壓力相關疾病及因應之最新守則 抓狂不管用 精神分裂病可痊癒嗎？ --

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