※ 引述《publius (我的朋友亞當斯密)》之銘言： 我用我所了解的回文 但是文章中跟經濟學一點關係都沒有... 希望不會因為離題被罵 ^^" 個人認為台灣的教育下 學生在進入碩士之前 不是很習慣自己找解決發方法 甚至來說不知道該怎麼找 坊間網路雖然流通著大量資訊 但是找資料的功力每個人都不同 因此就算坐擁寶庫 也不見的知道寶庫就在自己的屁股上 除此之外 台灣教育體系下習慣結果 步是很重視結果之前的過程 因此碰到問題 最好的方法就是問 該問誰呢? 最好去問懂的人 可以省時間自己去摸索 摸索不見得可以找到要的答案 但是問對人一定可以找到 因此 步了解學問是要靠自己去累積 別人的終究是別人的 就算問對人 別人給了一個好答案 我不認為詢問人真的對於這些答案有所少興趣 事隔半年之後 可能只知道XX前輩很厲害 至於當時問的東西可能什麼感想都沒了 個人建議 如果有版友要問問題 前輩想要幫忙 最好的方法是指導他該如何自己去找答案 方法可以說的詳細一點 例如在找xxx資料時 可能會面臨哪些麻煩 這些資料中 可能有哪些觀點是相衝突 重點步是結果答案到底是什麼 重點在於這個尋找答案的過程中就是價值 至於如果是讀不通在版上問題 那麼就看前輩們的心情了 要怎麼回就怎麼回吧 : Well...這是一篇標準的閒聊文 : 其實學了經濟學那麼久 : 而版上的各位版友們多半是大學生 : 相信也具有一定的思考能力和資料搜尋能力 : 所以，既然學校有老師.助教.圖書館.甚至是同學 : 網路上有google.econlib還有jstor等等 : BBS的搜尋工具使用也相當的簡單 : 所以也不能說是工具不足 : 所以，在工具完整.能力足夠的情況之下 : 為什麼有不少大學生還是喜歡把作業和其他管道找的到的問題 : 直接丟到BBS的經濟版上 : 希望得到一個正確答案？ : 我不太相信這只是單純對於正確答案的"執念" : 到底是我們的經濟教育體制有問題？ : 還是中間有什麼成本讓學生利用這個方法 : 而不去利用體制希望的作法===>找老師和找助教 : 這個問題的答案可能影響本版管版的原則 : 所以請各位版友多多發言 : 謝謝各位！ --

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