嗨！～各位版友大家好～ 我也是今年考上的小小錄事 之前的身份是國小流浪教師，考了兩年考不上 就換了跑道 因為得之於國考版甚多！ 所以一定要po心得文來回饋眾版友 希望提供有準備類似科目的版友一點點幫助 一開始準備方式也是透過搜尋去年考上前輩們的文章， 大家也可以用搜尋的方式 / 輸入「錄事、五等」等關鍵字， 有幾位大大寫得很有參考價值 考上的成績是 國文： 申論53 測驗20 公民與英文：92 訴訟法大意：92 法學大意：82 平均：84.75 《我採dvd函授》 由於我是非本科系來考所以衡量以後覺得還是需要由老師來帶，勝過 自己摸索所需要花費的時間，自已非常排斥補習班那種人擠人的教室中學習 聽課的環境又聞保成的法科比較強，所以決定採dvd函授的方式。到保成問 了函授師資時，看了單子的師資中裡面有我之前先搜集過前輩齊聲說好的「 程怡－法學緒論」跟「刑訴－李知遠」、「公民－陳萱」這三位名師後 感覺實在是可以買，就掏了錢下訂囉。 所以在此建議如果要補習的同學可以這樣做。 有幾個原則要把握： １先去各家補習班要一下師資的名單（要切記函授的師資跟正規班的師資 是不同的，不要問錯拿錯了師資單），跟補習班說要考慮看看後，回家 斟酌。 ２先來國考版搜尋一下過去有沒有人談該老師或該科目補習班的名師為何 　是否有在手頭上的名單或發文請益一下各位國考版達人 　相信會有助益於你的比較和選擇 ３如果能去試聽的話更好，可以要求聽聽某些比較沒聽過的老師 　可惜的是當初我問保成的小姐可不可以試聽函授的老師，他給我的答 案是不行 《國文準備方式》： 由於之前準備教甄時，那時的補習班國文老師羅林上得很好， 所以自認有點基礎，所以在選擇題上就沒有多下心力，反倒是公文 與作文，佔的比重是「八十分」，是左右國文成績得分關鍵的兩個大 項。而我以前公文完完全全沒碰過，不知是什麼東東 作文自高中畢業後，也很少書寫，大學寫得多是報告、小論文等等 因此在決定投入以後，就非常緊張的找尋方向，找尋國文作文、公文的方向 －公文－ 在公文的準備方式上，函授老師是夏天，他本身過去是公務員退休 所以自己寫公文的經驗已經累積N年了，也靠教公文來賺外快 其實教的算蠻不錯，他有他的一套固定的寫作模式套用： 主旨部份，其實就是題目的改寫，多增加幾個字。 主旨的架構是： 為（目的），請(作法），期望語(依上行平行下行而決定的採用) 「請核示」-上行 「請查照」-平行 「請照辦」-下行 所以就先分析題目內容中那些句子屬於目的 那些句子屬於目的，那些句子屬於辦法，分析發文機關與去函機關 的關係為何套用期望語即可 說明架構： 事實-問題+原因-分析+處理經過 基本上環環相扣，你先審題後，先想像為何要寫這樣的函，是遇到什麼問題， 譬如要求加強去函機關加強查徵繳稅，一定是有人不繳稅，誰不繳稅？請自行 用假定的方式，也許對象是一般民眾，也許是對象是有錢人逃漏稅，總而言之 這一部份的假定陳述的文字，就化為事實-問題；那不繳稅的原因為何？有錢人可能是用假慈善捐錢來達減稅目的，一般民眾的原因可能是宣傳不佳還是什麼的？總而言之，請透過類似概念構圖的方式，把你因問題想到的觸發原因分析 寫成連貫，最後政府或發函機關目前採用什麼措施處理，然後要怎麼配合，就 寫成了處理經過這一部份 夏老師習慣於說明不分段的寫說明，也就是他就將三個部份寫成一段， 他自己寫的範例也多屬此類，但我有買外面的公文範例，也有老師採用條列 式的寫法，基本上說明可分段可不分段，都不違背規定。但我後來還是採了 條列式，就是寫一、二、三，我自己是想說如果都寫在同一段可能字太多， 閱卷老師可能會若有個閃神，可能不太搞懂你那一長串的重點為何，所以 後來還是用條列式的方式去寫，這樣我猜考試老師會比較容易掌握重點， 至於這樣的寫法到底真的好不好，再請其他公文高手評析 辦法的架構是：沒有架構，反正就是條列式寫辦法 辦法針對說明的問題而寫，通常可以背幾個公文範例中常用的方法， 譬如要求去函機關組成專案小組來解決問題啦，譬如組成說明會或聽證會 傾聽民眾意見啦，製成出版品來宣傳某一活動啦，總而言之，自己掰就對了 但要掌握一個原則，「請愈確實愈好」，然後我自己是覺得如果你有獨到的解 決問題的方式更好，因為如果大家都寫這些比較常見好背的，那閱卷老師可 能也覺得大家都差不多，了無新意，若你有獨到特出確實的解決問題，也許 會影響到老師對你不落俗套的寫法，可能會有所加分。 以上，就是夏老師所提供的結構，那至於練習速度、文字用句 這一定是要下苦功，買本公文範例，或上夏老師的公文網下載範例 多練習就對了，一個禮拜寫個三篇，愈到考前就寫更多，寫到格式 愈熟練愈好，我在練習時要求自己要在半小時寫完，然後請跟補習 班買正式的考試格子用紙一份後，再自己拿去影印店影印多一點來 寫，好像聽說有得下載，那至於有補習的同學，像補習班自己就會附 給你的樣子，我那時買函授就有連同教材寄來。，我在練習時，都把 範例的答案先遮住不看，自己寫完一遍後，再對範例寫的，然後把範 例中比較優美的用辭或辦法給圈出來或者拿來背誦再抄寫一遍，這樣 會使你很有感覺究竟別人的公文和你的差異 這是夏老師的公文網，好用，裡面有很多範例 方便找題目範例不想買書的人練習 http://docpro100.tripod.com/04exam/index.htm 《作文》 由於多年未碰作文，我對於作文更是戒慎恐懼，深怕他成為我上不上 榜的致命傷。尤其他又佔了國文的六十分的比重。因此我參酌了幾位前 人的作法 我買了齊天老師的國文(作文)一書，令我獲益匪淺 他裡面針對不同類型的作文方法，提出了七種架構，真的是很棒 裡面又有幫你分類的佳句名言，及範例作文 至於我的練習方法有如下： 1不斷的觀摩、抄寫他人的優良文章、名言佳句、背誦 每天強迫自己背個幾個佳句，作文無法速成，只能積累見功 抄的過程中，我還會擠盡腦袋中有沒有同樣的名言佳句或表達同一意思 或相反意思的辭語，這樣會無形中幫助你用不同的辭語來換句話說 同時也會較快速的增加辭彙，等你自己在寫作時，腦海中就比較容易 浮現用不同的辭彙來表達相同的意思，避免有重覆之感，不會辭窮 譬如：快樂 近似詞：我就會想到不亦樂乎、樂不可言、歡喜、開心、 相反詞：哀愁、悲傷、生氣、悲慟莫名、哀傷、傷心、難過、 悲嘆 小巫見大巫 近似詞：班門弄斧、關公面前耍大刀、 就很像再玩文字遊戲般的或文字接龍般，其實還蠻有趣 這也在統合你腦海中過去的文字詞彙 2審題時 先將題目給你所能全部想到的印象、佳句、關鍵詞語、東西 全部想出來，利用概念構圖全部想出來後，然後嘗試看看要用什麼 樣的角度給他炒成一盤脈絡、條理、邏輯分明的好菜。 譬如如果題目是家 你可能會想到家是避風港、家是溫暖的、家裡有父母親、子女的角色 齊天老師告訴我們作文可由可以寫what也可以寫how 來創造你文章的角度 假如你的角度是寫「家是什麼」，你可能著重在描寫、敘述一個溫暖的家 是什麼樣的狀態、陰暗的家又是什麼的情形。 假如你的角度是寫「如何創造一個溫暖的家」那你就得提供辦法、可能要 從父母子要如何做為一個稱職父母子女的辦法。 這兩種型態的角度會激發你去組織你文章的型態的一種聯想 其實是蠻好用的 3請一定要強迫自己練習寫作文 不論如何，一定要強迫自己寫，如果時間夠的話，一個禮拜兩三篇 如果時間不太夠，那起碼一個禮拜一篇 你也可以找多一點人來閱讀，來幫你看看那裡有不通順的地方 再設法修改。 4請常看社論，我喜歡去中時電子報→論壇→網路主筆室裡面複製我認為 的優美文章，然後拿去影印店印 比起你買一整份報紙，卻必須買回來才知道裡面的社論好不好來得好 而且又便宜 網路主筆室： http://editorland.chinatimes.com/peng/archive/2007/09/26/5974.html 也因此我喜歡上了裡面兩位作家彭蕙仙、胡智銘的文筆 -- 白髮三千橫世態 玉骨冰心縱蒼穹 風節自古如殘照 青袍一舞笑人庸 魔界第一軍師 白無垢 --

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