更新 <麟渡兮填空> pp.15-16 https://dl.dropboxusercontent.com/u/3875027/book/zdctc_p15-16.pdf 第二節　句子等價解題邏輯 句子等價 (sentence equivalence) 解題技巧和填空相同， 但主要在考字彙能力，尤其是同義字。 ETS 給的考題說明如下： Select the two answers that, when used to complete the sentence, (1) fit the meaning of the sentence as a whole and (2) produce completed sentence that are alike in meaning. 我們得選出兩個答案以同時滿足 "句子完整" 和 "句意相近" 條件， 最簡單的做法就是選兩同義字，幾乎 95% 的題目都是這種同義字題。 但請注意此說明強調了三次 sentence，可知 GRE 要求的是更高層次的 "句子" 等價而不是單純的 "單字" 等價，故只要能使 "句子完整 (合乎上下文邏輯關係)" 且 "兩句意思相近"，即使選項不是嚴格意義上的同義字，也是正確答案。 這類題目較少 (約 5%)，但遇到了也不要覺得奇怪 (見第九章第六節 "另類句子等價題")，此類情形整理於下方 (狀況四)。 由於考同義字，句子等價是唯一可以 "先看選項、後看題目" 的填空題。 同學們儘量先刪去 "非成雙同義字" 後再看題目，如此一來題目可簡化許多， 若僅有一組同義字的話能直接得解 (狀況一)。 然而，ETS 通常不會只放一組同義字在選項內，最普遍的考法是： 六個選項含有兩組同義字，其中一組是陷阱選項，POE 刪去一組才得正解 (狀況二)。 少數題目有三組同義字，對選項分組之後，則回歸基本解題流程求之 (狀況三)。 又句子等價的正解只能有兩個，故產生另一種邏輯判斷：若發現選項有三同義字 (如 (A) (B) (C))，則三者皆不可能是答案。 思考：若 ETS 給正確答案為 (A) (B)，則考生要問 (A) (C) 或 (B) (C) 為何不可？ 若 ETS 給正確答案為 (B) (C)，則考生要問 ... 依此類推。 ETS 絕對不會自找麻煩，故發現三個同義字時，可直接刪去 (狀況五)。 上述解題流程可整理為： ---------------------------------------------------------------------- 先對選項做同義字篩選，絕大部分 (95%) 情形是： (1) 僅一組同義字，刪去四個選項 → 直接得正確答案。 (2) 有兩組同義字，刪去兩個選項 → 以正反意涵、關鍵字句判斷 (最大宗)。 (3) 有三組同義字 → 以正反意涵、關鍵字句判斷。 少數 (5%) 情形是： (4) 無同義字 → 找滿足 "句子完整" 且 "句意相近" 的選項。 (5) 有三個同義字 → 三選項全刪。 ---------------------------------------------------------------------- --

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