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我自己現在就在國小代科任課 因為這個緣故,我有機會接觸到各種不同帶班風格的老師 讓我深深感覺到,教師帶班風格跟班級同學上課秩序有明顯的差異 ---------------------------------------------------------------------- 有些導師帶班,就是講求所謂不體罰,也不罰抄課文 當我進到這個班級上課時。黑板上大概有一半都是沒交作業同學的座號 三天後再進到這個班級,發現沒交作業的同學,仍然在黑板上 我上這種班級的課,真的很吃力 (有些同學在底下聊天、打鬧、甚至趴下來睡) 40分鐘的課,有一半的時間在管秩序,管這些有的沒有的事情 人都是有惰性的,更何況是這些涉世未深的小學生 下課就只想到討論CS、討論偶像劇,哪裡會想到上課的東西? 我教的科目是自然課,照理說實驗是很好玩的 可是同學往往做實驗,幾乎都是聊天打屁居多,真正有去觀察變化的沒幾個 反正,我現在都跟小六同學說: "上課要不要聽隨便你,實驗要不要做也隨便你,筆記要不要抄也隨便你" "反正你將來的成就好壞,跟我一點關係都沒有" 老師管教的權力被剝奪了,相信會有更多的老師會跟我有一樣的看法 難道這就是我們教育當局所想要看到的結果嗎? 不是說我贊成體罰,而是,如果連適當的體罰都被剝奪了 等著看吧!反正現在學生數目愈來愈少 到時候有些學校招不到學生 學校也可以慢慢改建成為為監獄了 -------------------------------------------------------------------------- 人本基金會這些專家,真應該到學校看看這種學生的學習態度 整天只會跟一些腦殘立委,空想一些象牙塔裡的理想 向教育部施壓。 而教育部站在專業的立場上,有沒有為這些教學的老師想過 成天只想討好家長,討好學生,甚至討好選民 講難聽一點,要打嘴砲大家都會, 去翻翻國內教育類博碩士論文好了,幾乎都是嘴砲居多 冠冕堂皇的理論誰都會說,那些狗屁的教育理論誰都會講 問題是,各國的國情不同 是否需要照單全收?是否需全盤模仿 這些立委諸公有沒有仔細思考過 建構式數學就是一個最明顯的例子 國內學子已經為了建構式數學付出慘痛的代價了 數學不好可以補救 但路走偏了,沒有人管的話,等到司法體系來救的話 已經都太遲了 --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.139.5.185
1F:推 pttdog:你在教育的是未來的低階台勞,那是要輸出用的 12/13 20:14
2F:推 artines1:之前還可以體罰的時候死小孩就一堆了..之後會變怎樣呢? 12/13 20:13
3F:推 leo1217000:算了吧,檯面上的人只會嘴砲 12/13 20:15
4F:推 ebi:以後校園就是大逃殺了 12/13 20:15
5F:推 tello:之後鄉民可能會淪落到被小學生搶劫.到時可就好笑啦 12/13 20:16
6F:推 artines1:到時候連走在路上都會有生命危險這樣? 12/13 20:17
7F:推 leo1217000:先教官退出校園+不可體罰(處罰?),想成為有BR法的國家? 12/13 20:18
8F:→ leo1217000:教官退出校園並非不好(先說好= =) 12/13 20:20
9F:推 Chandle:我們國家沒有宗教的力量,家長又只會要求至聖先師 12/13 20:24
10F:推 wheat1130:說到實驗課 國中時老師還不給我們後段班的同學做實驗耶 12/13 20:32
11F:→ gelee:=============可以轉八卦版嗎?============== 12/13 20:39
12F:推 mornlunar:轉了小心被罵病畜XD 12/13 20:40
13F:推 gelee:試試看。 12/13 20:41
14F:推 maobi:八卦板可是很多人本專家在那邊磨刀霍霍,修理我們這些老師 12/13 20:43
15F:推 cycu0315:push 12/13 20:53
16F:推 Musasi:推八卦板綠吱吱磨刀霍霍,為十八趴吵翻天呢 12/13 22:04
17F:推 HIRUMA:妓者:國小老師胡亂教學,誰來關心下一代 之類的標題。 12/13 22:04
18F:推 youwin0125:吱吱 12/13 22:28







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