IC部落社、電機系利稻部落、曲冰部落、卓楓/古諾楓部落討論 出席人員： IC部落社：指導老師廖婉君老師、社長盧宛孜、活動林鈺珊、教學林恬慈 電機系利稻部落：指導老師李建模老師、助教張允耀 曲冰部落：總召黃郁晴、游凱如、李宜鴻 卓楓/古諾楓部落：總召施創譯 討論事項： 1.短程(九十九年九月到一百年寒假) 報告： 目前IC部落社、電機系利稻部落、曲冰部落、卓楓/古諾楓部落討論各隊的準備與出隊都是 分開進行，然而有鑑於四組團隊都以相似模式進行活動且協辦單位都是中華人文數位關懷 協會，建議討論未來是否有整合資源、合作進行行前準備的方式。 提案： ●首先邀請各團隊總召提出本學期招募人員、行前準備的規劃 。IC部落社：約在前三周進行迎新與招生，希望確定人數 莎卡蘭約16人，賽嘉約12人，柑林約3人。 約10月中總召及幹部會到部落和校長及長老們開會。 IC部落社：社課預計開設整學期12 to 13次，一次邀請講者一次討論課交替。演講將以 經驗分享方式進行；討論課每次有不同的主題，可彈性調整，如：出隊細節 、行前準備、分工等。 。利稻部落：9/17會有招生說明會，約20人。 作為電機系服務學習二，對象為電機二同學。 課程內容： 服務理念-2小時 原住民文化-3小時+順益原住民博物館-4小時 兒童心理-2小時 部落介紹-2小時(由之前去過者經驗分享) 教案討論-6小時 家訪-2小時 驗教案-6小時以上 。曲冰部落：多為之前參與過的隊員，約5到6人。 北一同學與曲冰團隊分開進行，有時會一起行動。 。卓楓、古諾楓部落：政治系服務二，約20人，生產大於需求，另外有一些為非台大的學 長學弟。並非全部的人都會參與所有的課程，分享記錄片、影片。 ●是否有合開社課的方式(舉例：一個團隊負責學期中三次社課) 。IC部落社約三次，電機系兩次，曲冰一次，古諾楓一次。 ●是否部分社課合開(舉例：共同分擔講師費) 。社課將以一次講師一次討論課的方式輪流，一次講師便為四個團隊的共同社課，討論課 為各部落分組討論，減少重複請講師的資源浪費，且可利用各團隊的人脈、固有資源。 2.中程(寒假後到第二學期期末) 報告：使用數位平台以及進行網路活動時，可以討論是否進行整合 。將等到社課進行一陣子後視其流暢度討論。 提案： ●寒假活動之後，是否共同舉辦檢討會、分享會，也做為經驗分享用? 。可。 3.長程(未來：持續性) 報告：活動都希望能長期持續的進行，或許可以藉此機會思考未來延續活動的方式 提案： ●首先邀請各團隊總召提出未來持續活動的方案設計(服務課/社團)是否進行整合? 以下為開會討論到的問題： 1.目前IC部落社負責的部落為：莎卡蘭、賽嘉、柑林，曲冰是否納入IC部落則有待曲冰 團員的討論後決定，利稻部落及古諾楓則為一起上課的團隊。 2.社課出席的要求，共同社課將會有所要求，而分組討論則視各團隊而定。 3.關於舊生無上課意願或無法上社課但有意願出隊的問題，基本上IC部落社的部落出隊 資格為須為IC部落社社員，自然也包含了社課出席堂數的限制。 4.共同社課原則上日期為上述所定，四個團隊一起上課。 5.目前出隊日期預定 1/20 大學生上山(認識環境、跟校方聯繫) 1/21 小學生上山(差不多21早上會是結業式因此都會小學應該會下午到) 1/22~25下午 活動 1/25晚 惜別晚會 1/26早 成發，返航 活動內容將由大學生與校方討論而定。 6.社課規劃：(若有變動或不詳細以教學為主) 時間：6:40 to 8:30 9/21 招生說明會 [IC] 9/28 第一次社課：服務理念(李老師 or 指導老師) [電機] 10/12 學長分享(喬峰) [曲冰] 10/26 數位平台(盧爸爸) [IC] 11/16 學長分享(創譯) [古諾楓/卓楓] 11/30 兒童心理、部落服務(心理or社會系教授，李老師) [電機] 12/14 分享(都市部落青年) [IC] 7.教室： 希望能固定，地點為王世安、吳姈蒨所借之社團教室，目前借到期中考前，若人數過多或 期中考後借不到教室則法律系同學、電機系老師可幫忙解決場地問題。 8.本此討論以社課內容為主，有關於出隊事宜，如電機系是否一半男生跟我們一半女生 混合出隊，社員身分的認定或者是非台大生有意願共同出隊等問題，則有待社課運作之 後再作評估及決定。 大致上是這樣，有任何問題都可提出!!! --

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