作者ephesians (發起錢像亂噴水)
看板Master_D
標題[請益] 有沒有得不到指導,單打獨鬥而成功的?
時間Sun Aug 12 12:13:50 2007
請問有沒有人是都得不到指導而單打獨鬥也能成功的嗎?
在此要定義二項意思:
1.得不到指導: 意思是指自己是比較正常的情況,不是太混,卻遇到地雷老師
之類的情形,因此得不到幫助. 具體來說,
老師不給你題目,甚至老師自己的研究內容你都不知道,
你讀的或講的東西不斷被重新定義,胡說八道,讓你被混淆,
而出路方面,老師根本不提任何期刊投稿或研討會投稿的機會,
也沒有任何想要投稿的舉動,因此你得不到這方面經驗.
此外,還有一項很嚴重的條件,就是學校沒有基本的研究環境,
沒有開辦實驗室,也沒有研究室.
2.單打獨鬥: 意思是你就是想要做學術研究方面的事,研究,投稿,以及準備考博士班.
當環境與人都確實不幫你的時候,你就自己找資源,找知識管道,找機會等等,
有這樣成功的案例嗎?
問這些事是因我有個困擾,我的advisor是無法做真正的學術討論的.
因為他總是任意指出我的文獻或文件是錯的,指鹿為馬,讓我覺得很混亂,且沒機會澄清.
我覺得他似乎誤以為質疑就是忠於學術,卻不曉得核對質疑是否來自於他的無知.
我覺得他是不再進步的人.
但我想,即使我跟其他老師可以探問許多做事的方法與原則,我的把關者的確是他而已,
當他不認可參考文獻中的基本學理時,我不好意思逆著他的意思做自己的報告.
基本上,他會直接阻擋我的碩士研究的進展,
而其他像投稿之類的事情,影響所及只是不主動提供我任何訊息而已.
他不教我寫文章,因為草稿裏面連文獻的白紙黑字他都能說是錯的,而且沒有證據.
他不教我做研究/實驗,或許連他自己都不做研究,
在這方面他所造成的影響,只是不提供資訊/知識.
此外,如前述的,我沒有實驗環境,因為學校沒有研究環境,
因此我看不到別人大概是怎麼做研究的,沒有實例可以模仿.
變成連寫文章或研究這些事情,都要看書自學.
但沒有無師自通的天份,研究沒做多少玩意兒.
我可以自己讀東西,也發現問題了,也大概曉得架構了,
不過,寫出的文件資料advisor不肯討論,因為只知道他會指出什麼東西是錯的,
我卻明知道它是對的,而且再三解釋之後,他卻只有一句:"我總覺得怪怪的",
所以無從改起.
因為總是在無謂的是非上爭論,下一步不知道該怎麼走.
因此,想問問,若下定決心要單打獨鬥去做研究了,該做哪些事呢?
其中一個具體的問題是,
若在做碩士研究的正式口頭報告之前,老師一直否定研究中的許多元件,
是否適合做一意孤行的行動,跟老師約定時間做口試?
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1F：推 aimcore:換老板?? 08/12 12:34
2F：推 cohone:很難 08/12 13:33
3F：→ ORPHUS:就算單打獨鬥，口試/簽字還是得要他簽名，好好考慮一下吧.. 08/12 14:39
4F：→ ORPHUS:一樓的意見，應該比較適合些；要不就重考換別間吧... 08/12 14:41
5F：推 arhat:單打獨鬥沒你想像的難，我的advisor也沒教我太多東西 08/12 16:03
6F：→ arhat: 畢業我摸出來的題目根本是自己摸索而出的 可是我感謝我的 08/12 16:04
7F：→ arhat:畢竟他讓我畢業了...... 08/12 16:05
8F：推 master32:這種人不少,不過很辛苦..... 08/12 16:36
9F：推 tonyd:願意簽名讓你畢業的人 很難湊吧!只要搞定這問題 其實自己衝 08/12 19:51
10F：→ tonyd:又有何不可!? 只怕困難會比原先設想的難得多~ 08/12 19:53
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12F：→ esaki:指導教授依自己的知識，針對你的問題提出建議，不一定都是對 08/12 23:10
13F：→ esaki:還有對於文獻還是要抱持懷疑的態度，不能全盤相信文獻上說辭 08/12 23:12
14F：推 esaki:作研究很多都要自學，如果你期待老師說啥做啥，那就錯失了 08/12 23:17
15F：→ esaki:學習獨自發現問題與解決問題的能力囉!! 08/12 23:18
16F：→ esaki:你要把碩班兩年當成在職場兩年般經營 08/12 23:19
17F：→ ephesians:不是這樣子,我的問題點不在於所做的能不能承受質疑 08/13 01:38
18F：→ ephesians:我的問題是,連指導老師都不能誠懇地討論學問 08/13 01:39