※ 引述《anjoy (哈)》之銘言： : 我是碩一的學生，上學期一進來的時候老師就給我做一個為期兩年的計畫， : 經過了上學期之後到目前為止，我已經完成了計畫的四分之一，但我也因此而發現 : 我的個人興趣和人生規劃都和目前的實驗室不符合，所以我想說利用現在計畫已經完成 : 四分之一，然後新的四分之三還沒開始之前跟老師談談我的想法，希望可以讓我換一間 : 符合自己興趣和人生規劃的實驗室學習。但我的老師以接下來的計畫可能會和現在完成的 : 東西有相關性，所以不讓我離開。但我也有跟老師說之後如果我做的部份有問題，我一定 : 會回來修改到好，但老師就是聽不進去。我現在真的不知道該怎麼辦，在目前實驗室做 我覺得工作跟研究是二回事. 計畫的人事條款若有約束力,你應該遵守,也就是當作打工那樣把事情做完. 也就是,如果這一期期限一年,你不能做了半年就要把事情丟掉,因為剩下那半年的份 很難找人接手做完,除非早有培訓備援人力. 至於興趣的部份,就是你真正的研究主題取向,在你自己的研究方面,如果老師沒有指導 意願,你當然可以談換指導老師的事情. 不過,不曉得你們能不能容許工作與自己的研究分開. 可以考慮有沒有辦法換老師之後,仍繼續執行計畫;也就是你轉換為那個實驗室的外掛. 或者,如果不容許換老師,看看能不能待在原實驗室,仍請原老師指導,但你做自己那個 題目. --

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