作者cutetaro (^^)
看板Master_D
標題[請益] 論文研究方向求助！
時間Mon Apr 8 23:00:16 2013
(不知道可不可以在這裡問，如果不行我再刪掉喔！)
其實我已經依照教授指示施測完畢，數據都有了，
但目前反而卡住，不知道要怎麼下筆@@
我的研究主題是把國小某年級分成三組，
用三種不同教學方式進行教學(為期兩週)，
同樣的內容重覆教四次(共八週)，
每次教完都有用成效問卷做後測，所以我有四次的分數。
(成效問卷內容還有分為三個分項)
之前別人的相關研究大都是分兩組，而且也只有教一次，
由前後測分數的比較來判斷教學是否有成效。
因為教授不希望我做這麼簡單，所以我的作法才會那麼複雜。
現在教學、施測結束，我卻不知道我可以做什麼分析？如何做？
因為沒有他人的研究可以參考。@@
卡關卡好久，只好有請高手來幫忙解答了，感謝！
《4/9補充說明》
先謝謝推文的各位大大^^
我的架構主要是探討教學成效和學習滿意度，
還會透過性別、父母教育程度等背景變項來分析差異。
做四次教學、測驗四次，教授是說從進步的百分比去探討，
可是學生的起始分數不一，我不太懂要怎麼算~
例如：A組四次平均分數為27、36、40、47
B組四次平均分數為51、62、71、83
像這樣的話要怎麼去算出進步百分比呀？(教授有提到"正規化"，但我不太懂@@)
算出來之後要如何分析解釋呢？
再次謝謝大家了。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 36.237.229.142
1F：→ blence:你應該先想想為什麼要做這個題目,就算是老師指定的,至少也 04/08 23:11
2F：→ blence:幫這個題目找出當初做這題目的意義,到時候論文也會比較好寫 04/08 23:13
3F：→ cutetaro:謝謝b大~這題目是我想的，但我原本也是想跟人家一樣 04/08 23:14
4F：→ cutetaro:分兩組，一次教學就好，但教授要我做這樣我反而亂了@@ 04/08 23:16
5F：→ cutetaro:應該是說，我還是可以分析成效，但多出來中間那幾次數據 04/08 23:17
6F：→ cutetaro:我不曉得要用什麼方式去分析~ 04/08 23:18
7F：推 uka123ily:直覺，兩兩一組都可以做，可以做更多的分析 04/08 23:27
8F：→ hadessage:做實驗最基本就是 比照組和對照組 就算三個也能互比 04/09 00:22
9F：推 pugwawa:啊不就也是比前後..只是你多一次成績而已 04/09 04:11
10F：推 zarya120:同樣內容重複四次的意思是妳有12組樣品？ 04/09 10:15
11F：推 Tncy:可以找出中介變項？ 04/09 18:52
※ 編輯: cutetaro 來自: 111.242.247.204 (04/09 19:51)
12F：→ cutetaro:我是原PO，文章有補充說明，再麻煩看看喔！^^ 04/09 19:53
13F：推 aspeter:我猜 進步百分比=(B1-A1)/A1*100% ? [(57-21)/21*100%] 04/09 23:06