作者yutinhsu (當我們混在一起)
看板Master_D
標題[請益] SPSS統計方法
時間Mon Jun 3 16:26:37 2013
小的不才 是個統計白癡 想請問一下該用哪種統計方法?
題目:繪本教學對資源回收知識與行為之影響
我對實驗組做了前後測---使用成對樣本T檢定發現有顯著差異
對照組另一班只做了後測
那我該用哪種統計方法(而且不知道該怎麼操作)
才能知道學生的知識與行為影響是因為我做了"繪本教學"這個動作
希望能解說得越詳細越好 感恩~~~~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 120.116.9.213
1F：→ yutinhsu:補充說明一下 我們這兩班只有28 29人 所以樣本數很少! 06/03 17:06
2F：→ yutinhsu:之前有人跟我說只要做兩組後測的成對樣本T檢定 這樣對嗎? 06/03 17:08
3F：→ smallrice23:對照組沒前測，那就gg了 06/03 20:40
4F：→ omit18:為什麼對照組沒前測？？ 你老闆都沒有說什麼？ 06/03 20:43
5F：→ yutinhsu:我原本只有做班上的 但老闆要我加對照組 還說做後測就好~ 06/03 21:16
6F：→ omit18:你實驗組是做繪本教學 那對照組有做什麼樣的教學嘛？ 06/03 23:51
7F：→ yutinhsu:對照組就只是一般正常的上課 傳統教學~~ 06/03 23:55
8F：→ omit18:我覺得還是要問你老闆的意思是...如果加對照組的話 06/04 00:54
9F：→ omit18:就應該也要有前後測 去證明 你的繪本教學比起傳統教學效果 06/04 00:54
10F：→ omit18:來得強 不然就不要用對照組..就只是敘述你的繪本教學有影 06/04 00:56
11F：→ omit18:響了學生的知識與行為 06/04 00:56
12F：→ yutinhsu:那如果只針對實驗組和對照組的後測來做 可以用哪種方法呢 06/04 11:37
13F：推 smapvest:應該先看看書吧 王保進老師那本很清楚 06/05 23:31
14F：→ omit18:只針對後測來做 那當然用t就夠了 但我自己是覺得這樣解釋 06/06 01:49
15F：→ omit18:繪本教學比較有影響力 是很牽強的... 06/06 01:50
16F：→ omit18:因為說不定你本來的那班就比較好 對照組那班本來就比較差 06/06 01:51
17F：→ omit18:我是怕口委會這樣挑毛病啦 但你老闆OK的話 我想就這樣吧 06/06 01:52