作者king786945 (sloken)
看板Mechanical
標題[問題] 讀熱流出路真的難找嗎
時間Thu Dec 29 10:50:01 2016
看了板上個位大大的文章後
發現熱流出來工作難找
讀熱流出來後出路真的很難找嗎@@？
那小弟讀熱流組不就……………
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1F：推 et310: 充血百分比：■■■□□□□□□□ 30%02/24 17:28
2F：→ Jetstream: 百分比：■■■■■□□□□□ 50%02/24 17:32
3F：推 lovefall0707: 比：■■■■■■■□□□ 70%02/24 17:36
4F：推 rolves: 血百分比：■■■■■■■■■□ 90%02/24 17:38
5F：推 SuperSg: ゜ω゜)っ✂╰ひ╯02/24 17:38
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.3.135
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Mechanical/M.1482979805.A.BF5.html
6F：→ lwjno1: 所以你想問的是什麼？ 12/29 11:00
7F：推 b2481: 問學長姐比來這邊問清楚 12/29 11:19
8F：→ b2481: 這邊每個人背景都跟你不一樣 參考價值不是很高 12/29 11:20
9F：推 popo60433: 有工作 但選擇不多 12/29 11:25
10F：推 duser: 問有工作經驗的學長姐，問沒工作的參考性也不高 12/29 11:31
11F：推 ajan: 你會覺得難找是因為這裡比較少人討論熱流 12/29 12:58
12F：→ ajan: 建議可以去科技爬文，不會多難找 12/29 12:59
13F：推 pttuser: 別聽別人虎爛，去104找關鍵字thermal，系統廠一堆缺 12/29 13:31
14F：推 duser: 科技版的討論熱流的文章也很少 12/29 14:24
15F：→ duser: 機構設備多如毛 12/29 14:24
16F：推 kuloME: 台積電設備 12/29 19:30
17F：推 bboycookie: 超好找 台積設備啊 12/29 20:12
18F：→ bopoha: 工作物難找,難der是學以致用.... 12/29 22:12
19F：推 duser: 樓上中肯 12/29 22:33
20F：推 elfranger: 樓樓上非常中肯 12/30 08:18
21F：→ cosy: 熱流考試入取率高 但出來缺少 12/30 09:52
22F：推 hosairei: 閥 泵 化工 電力 冷凍空調也都是可能的相關出路 12/30 10:02
23F：推 pttuser: duser科技版討論少不是職缺少，書讀到哪去了兩者不會分 12/30 16:09
24F：推 irrotation: 機械系 我覺得都差不多 12/30 20:31
25F：推 linsir0825: 讀熱流應該是最容易學以致用的.因其他系沒辦法做熱流 12/30 21:11
26F：推 linsir0825: 你學一個別人做不來的工作.自然就很好學以致用了 12/30 21:15
27F：→ linsir0825: 除非..畢業後...你不想做熱流 12/30 21:16
28F：→ ewings: 要講容易學以至用也行啦，因為很多職缺看到熱流組的履歷就 12/30 21:47
29F：→ ewings: 直接無視了，而系統廠缺的是熱傳 12/30 21:47
30F：推 u103403698: 看你要做什麼吧 12/31 00:36
31F：推 JUVENTUS319: 熱傳就是熱流阿 01/01 07:04
32F：→ ewings: 熱傳歸熱傳，熱流歸熱流，不是有個熱字就能混在一起談 01/01 10:05
33F：推 yurikim: 熱流怎麼可能不懂熱傳。。 01/01 11:46
34F：→ ewings: 熱傳學不一定是熱流組必修，很多是以熱對流甚至燃燒學取代 01/01 13:45
35F：→ ewings: 熱和流嚴格來說是兩個不同領域，只是讀的人不夠，被塞在一 01/01 13:49
36F：→ ewings: 起 01/01 13:49
37F：推 ajan: 熱傳不是熱流組必修？？ 看來我離開學校太久惹 01/01 16:03
38F：推 ajan: 熱對流已經算進階課程，沒先上熱傳也滿猛der 01/01 16:08
39F：→ saltlake: 熱對流的控制方程式推導就有熱傳導的部分 01/01 16:58
40F：→ ewings: 那只有一維熱傳，真的要這樣講，你還能講普物和工數有上， 01/01 19:26
41F：→ ewings: 人人都會熱傳 01/01 19:26
42F：推 pttuser: 熱力組不懂熱傳？哈哈笑死我了，硬扯熱力組不懂熱傳 01/01 21:02
43F：→ ewings: 熱力組熱流組傻傻分不清 01/01 21:35
44F：→ what357159: 熱傳是大學必修 01/01 21:35
45F：→ ewings: 現在卡128學分限制，熱傳很早就是選修課，扣掉通識課，有 01/01 21:39
46F：→ ewings: 時上完熱機就滿學分了 01/01 21:39
47F：→ ewings: 熱流組裡面專攻流場的，多的是沒修熱傳學的 01/01 21:41
48F：推 duser: 熱流的討論度和職缺 跟機構設備比少很多啊 01/01 22:04
49F：推 duser: 機械系想找個學以致用的工作(固力 熱流 控制)，只能說不好 01/01 22:06
50F：→ duser: 找 01/01 22:06
51F：→ duser: 台灣機械領域大多數純靠經驗的土師仔 01/01 22:07
52F：→ saltlake: 聳聳肩 找工作履歷表上資方預期的專業沒有 就沒面試機會 01/02 00:12
53F：→ saltlake: 就算有面試機會 面試時資方問到需要的專業卻不會 就再見 01/02 00:13
54F：→ saltlake: 未來打算找哪方面職位 該職位需要啥專業 必修沒教卻不 01/02 00:13
55F：→ saltlake: 選修 那...還能說啥? 至於說啥一維還是三維 首先工數 01/02 00:14
56F：→ saltlake: 正常說不至於只教一維 就算學校只教一維 正常人不知道 01/02 00:15
57F：→ saltlake: 現實是三維甚至三維還要加上時間變化? 再就回到先前的 01/02 00:15
58F：→ saltlake: 將來找工作需要的專業知識的問題了 學校自己選的 將來 01/02 00:16
59F：→ saltlake: 也是自己的 01/02 00:16
60F：推 gamer: 熱對流和熱傳導差了十萬八千里吧，統御方程式就不一樣了 01/02 02:49
61F：→ gamer: 不過會算這些東西和能去做熱傳完全是兩回事，現在都是計算 01/02 02:50
62F：→ gamer: 流體力學和有限元素法算熱傳問題了，課本教得那些解Laplace 01/02 02:51
63F：→ gamer: eq.的方法，實務上根本就用不到。 01/02 02:51
64F：→ gamer: 至於原PO的問題，得看你做得題目是什麼，不見得像推文說的 01/02 02:53
65F：→ gamer: 只有熱傳工作才多，系統廠做流場的也不少，而且也沒人說一 01/02 02:54
66F：→ gamer: 定得進科技業才叫「找得到工作」。 01/02 02:55
67F：→ saltlake: 熱流或熱傳的解析方法在大學部學的本就是基礎 更進階的 01/02 06:14
68F：→ saltlake: 研究所有專門的課程 學了進階課程才能深層了解方程的 01/02 06:15
69F：→ saltlake: "性質" 了解這些性質對於了解解它們的數值方法的深層 01/02 06:15
70F：→ saltlake: 概念有幫助 大學部其他課程學的各種熱的物理概念幫助人 01/02 06:17
71F：→ saltlake: 使用套裝軟體解問題的時候帶入正確的初始和邊界條件 01/02 06:17
72F：→ saltlake: 也對軟體解的結果比較有"感覺" 要不然光是餵軟體各種參 01/02 06:18
73F：→ saltlake: 數 高中生做不來嗎? 軟體解出來的數據畫的圖 不懂熱學 01/02 06:19
74F：→ saltlake: 能好好解釋嗎? 01/02 06:19
75F：→ saltlake: 熱流和熱傳導控制方程"不同" 因為有否流體的關係 01/02 06:20
76F：→ saltlake: 但不管方程和邊界條件的差異 不都是從守恆律推導來的? 01/02 06:21
77F：→ saltlake: 這些方程的物理意義在哪裡? 真有那麼大差異? 01/02 06:21
78F：→ ewings: 如果講有基礎就能自己推導然後應用到工作中，那物理系不就 01/02 10:41
79F：→ ewings: 一統江湖幹掉工學院？就算是方程式推導，裡面也藏了一堆特 01/02 10:41
80F：→ ewings: 殊技巧，而邊界條件的訂立也需要特殊指導才能訂的正確。 01/02 10:41
81F：→ ewings: 如何將現實物品轉換為數學模型，這才是工程學的精髓。光是 01/02 10:46
82F：→ ewings: 有個粗淺的概念，就想當然爾的覺得能算的對，那真是太天真 01/02 10:46
83F：→ ewings: 了。 01/02 10:46
84F：→ ewings: 也不是沒看過工數神人在解熱傳問題時，解PDE解不出來。或 01/02 10:49
85F：→ ewings: 是做模擬的邊界條件設定錯誤，被委員洗了一個小時的臉 01/02 10:49
86F：→ saltlake: 講了基礎 然後自己想想要不要朝那方向走 要就去選修進階 01/02 11:36
87F：→ saltlake: 要不然咧? 01/02 11:36
88F：→ saltlake: 不願選修就是自己找出自己念 就算選修了 大學四年也不可 01/02 11:37
89F：→ saltlake: 能把某個專業的課都念完不是嗎? 沒念到的就得自己自修 01/02 11:38
90F：→ saltlake: 不是嗎? 大學畢業 碩士畢業 博士畢業之後工作 難道不用 01/02 11:38
91F：→ saltlake: 自己再念? 01/02 11:39
92F：→ saltlake: 把現實物體轉換為數學模型乃至數值模型 學校可能把所有 01/02 11:39
93F：→ saltlake: 的物體轉換都教完嗎? 01/02 11:39
94F：→ saltlake: 何況先前不也寫了 有網友指出大學學的工數解實際問題 01/02 11:42
95F：→ saltlake: 無用 這是因為"學得不夠" 自己有興趣或預計以後用到 01/02 11:43
96F：→ saltlake: 就要再去修高階的課 要不然咧? 01/02 11:43
97F：→ saltlake: 有網友指出實際工作都用有限元素或軟體算 可是沒學過 01/02 11:43
98F：→ saltlake: 相關熱傳或熱流問題不就容易給定錯誤計算條件或者不知 01/02 11:44
99F：→ saltlake: 怎樣解釋軟體計算結果 所以咧? 念了初等課知道有某些 01/02 11:44
100F：→ saltlake: 知識跟技術 初步賞味之後 有興趣自己再去選修高階的課 01/02 11:45
101F：→ saltlake: 某課程只教一維方程 工數有教推廣 自己不會連結運用嗎? 01/02 11:46
102F：→ ewings: 是阿，那不如就不要分啥熱流熱傳，最好固力控制組都全部取 01/02 11:46
103F：→ ewings: 消，電機機械也別分系了，全部混雜在一起上就好了，反正未 01/02 11:46
104F：→ ewings: 來工作時都有機會遇到 01/02 11:46
105F：→ saltlake: 真的不會又推估之後有用或有興趣 不會自己去選修嗎? 01/02 11:46
106F：→ saltlake: 如果沒有學一些初階"不太能直接實用"的課程 哪來"專業" 01/02 11:47
107F：→ saltlake: 眼光是推估自己日後專業生涯可能需要的高階課程 然後 01/02 11:47
108F：→ saltlake: 自己花錢花時間去選修學會? 01/02 11:48
109F：→ ewings: 今天老闆開職缺就是指定要熱傳分析的人，你一個物理系的傢 01/02 11:48
110F：→ ewings: 伙說自己懂概念，數學很好，可以勝任這個工作，誰鳥你？ 01/02 11:48
111F：→ saltlake: 回答說某課程從必修改成選修 那又怎樣? 必修課也不是 01/02 11:49
112F：→ saltlake: 沒有人修得鴉鴉烏 拿到學分就算了 學習本來就得靠自己 01/02 11:49
113F：→ saltlake: 多想多動 主動去組合自己畢業後的專業技能包 要不然咧? 01/02 11:49
114F：→ saltlake: 要講實務問題 也不是光一維三維還是實變與否而已 還有 01/02 11:50
115F：→ saltlake: 不規則形狀跟不規則材料的問題等等等 這些某門課沒教 01/02 11:51
116F：→ saltlake: 所以呢? 自己有本事就自己學 要不然不就是趁在學校有 01/02 11:51
117F：→ saltlake: 老師開課的時候自己去選修? 難道通通列必修? 那工學生 01/02 11:52
118F：→ saltlake: 還要不要畢業了? 還有 萬一本校沒這專長老師開這課咧? 01/02 11:53
119F：→ saltlake: 順便一提 有些學問不要期待大學或研究所會有課程教 01/02 11:54
120F：→ ewings: 熱傳和熱對流就是因為所使用的領域非常特化，有很多知識也 01/02 11:54
121F：→ ewings: 都還是來自經驗法則，光是會純理論推導根本沒辦法做好這個 01/02 11:54
122F：→ ewings: 工作。甚至連理論公式中都藏著經驗公式，會算工數是有個屌 01/02 11:54
123F：→ ewings: 用？ 01/02 11:54
124F：→ saltlake: 特別是"實用類"的 學院派老師升等用不著 業界的老師 01/02 11:55
125F：→ saltlake: 也不願到學校教 只有某些組織有開特殊課 因為學校給的 01/02 11:55
126F：→ ewings: 如果熱傳學那麼簡單，課本就不會搞到快和工數一樣厚了 01/02 11:55
127F：→ saltlake: 價碼不夠 甚至有些值錢知識技術就是不會有人願意教 01/02 11:56
128F：→ saltlake: 想想某可樂賺飽飽重大原因之一靠的不就是那神秘配方? 01/02 11:57
129F：→ saltlake: 那工作上遇到這類的"問題"怎麼辦? 01/02 11:57
130F：→ ewings: 熱對流也和熱傳學差不多厚，而且只有第一章的公式有共通性 01/02 11:58
131F：→ ewings: ，妄言熱對流和熱傳導一樣的傢伙，真的有翻過課本？ 01/02 11:58
132F：→ ewings: 有老師教都不一定讀得懂，還覺得靠著工數學到的皮毛就能自 01/02 12:00
133F：→ ewings: 己在工作時搞懂，這個是在發白日夢喔？ 01/02 12:00
134F：→ ewings: 比起來電子電路學還比熱傳學簡單，你乾脆叫原po去應徵邏輯 01/02 12:04
135F：→ ewings: IC設計算了，能靠工數皮毛無師自通熱傳學的傢伙，邏輯電路 01/02 12:04
136F：→ ewings: 設計根本是一塊蛋糕 01/02 12:04
137F：推 godwalf: 熱對流真的一堆公式，真的能自己推出模型也不用怕找不到 01/02 12:27
138F：→ godwalf: 工作了 01/02 12:27
139F：→ ewings: 我如果想到老闆問員工"把接觸面改小，粗糙度增加，散熱量 01/02 12:32
140F：→ ewings: 還夠不夠？"時，s某回答："請給我一個禮拜把公式解出來， 01/02 12:32
141F：→ ewings: 我再給你答案"，老闆會不會後悔到臉色鐵青 01/02 12:32
142F：→ saltlake: 你一定要抓著只要學了工數啥的就必然能解熱傳或者啥實際 01/02 13:55
143F：→ saltlake: 問題的自己的誤解 那也只好隨你 台大機械大學熱傳三種 01/02 13:56
144F：→ saltlake: 都教 對流傳導輻射 高等熱傳學也三種都教 前面已寫了 01/02 13:57
145F：→ saltlake: 基本課程學過以後 自己要主動去想以後發展會用到的知識 01/02 13:57
146F：→ saltlake: 然後想辦法學到 必修沒列 有選修課卻不去修 怪誰? 01/02 13:57
147F：→ saltlake: 不去選修 那剩下就是自學阿? 要不然咧? 01/02 13:58
148F：→ saltlake: 要挑你毛病的話 熱傳熱對流或者西哩呼嚕課的課本厚得 01/02 13:58
149F：→ saltlake: 跟磚頭一樣? 所以咧? 實際工作有把裡面每一頁都用上? 01/02 13:59
150F：→ saltlake: 那要不要挑毛病說在學校學了一堆"沒用的東西"? 01/02 13:59
151F：→ saltlake: 前面指出基礎熱傳和工數等課程都有關於熱傳的知識 01/02 14:00
152F：→ saltlake: 有些可以自己整合而不是等待有正式課程 不管必修選修 01/02 14:00
153F：→ saltlake: 才一定能"學會" 就像先前寫過的 實務問題各種變化 課本 01/02 14:01
154F：→ saltlake: 跟老師沒教過的就可以必然不會? 你就這樣去跟老闆講好了 01/02 14:01
155F：→ saltlake: 姑娘或少爺我機械科班出身 但是這問題老師沒教過 不會 01/02 14:01
156F：→ saltlake: 是應該的 01/02 14:02
157F：→ ewings: 只上了一些皮毛，老闆幹嘛要僱用你這個半桶水？受過專門的 01/02 14:25
158F：→ ewings: 熱傳導訓練的應徵者，和專門研究熱對流的人，兩種不同的人 01/02 14:25
159F：→ ewings: 材，偏偏有人覺得這兩個都一樣，要混在一起講，那應徵條件 01/02 14:25
160F：→ ewings: 怎麼不直接寫上過普物、工數和熱力學就好？ 01/02 14:25
161F：→ ewings: 實務上要解決的問題比課本已經教過的更難，找一個連課本都 01/02 14:27
162F：→ ewings: 沒看過的傢伙，還妄想他能越級打怪，發揮比受過專業訓練的 01/02 14:27
163F：→ ewings: 人更好，我只能講會這樣想的人腦袋有洞 01/02 14:27
164F：推 howard753: 成大只有熱流組，而且熱傳是必修，反而沒有別分熱對流 01/02 15:13
165F：→ howard753: 出來啊，主修熱流的能不讀熱傳? 01/02 15:14
166F：推 howard753: 不過航太是有分熱組跟流組啦 01/02 15:19
167F：→ howard753: 不過至少在我讀書的時候，熱傳都是大學部必修 01/02 15:20
168F：推 howard753: 然後熱流雖然是機械系最獨門的學問沒錯，但在台灣好工 01/02 15:28
169F：→ howard753: 作真的難找，多的是比機構、設備待遇還差，建議先從其 01/02 15:28
170F：→ howard753: 他領域切入，然後想辦法把你熱流主修的價值展現出來 01/02 15:28
171F：→ ewings: 其實也要看機運，之前同學進去系統廠做熱傳分析，領得比機 01/02 15:35
172F：→ ewings: 構多也爽(相對) 01/02 15:35
173F：→ ewings: 不過…成大研究所真的搞熱傳熱流的少得可憐，反正都是台積 01/02 15:38
174F：→ ewings: 電設備 01/02 15:38
175F：推 howard753: 跟電機、資工不一樣，機械系互跨領域不難，不管哪個組 01/02 15:59
176F：→ howard753: 在大學一定多少都有碰過，而且實務上通常也會互相連結 01/02 15:59
177F：→ howard753: ，譬如機構設計一定會考慮到固力材料，製造製程的良率 01/02 15:59
178F：→ howard753: 有時候也要考慮熱流的影響，甚至一些較精密自控也需要 01/02 15:59
179F：→ howard753: 考慮熱補償 01/02 15:59
180F：推 howard753: 雖然你主修熱流，但建議其他組的知識在學校能學愈多愈 01/02 16:02
181F：→ howard753: 好 01/02 16:02
182F：→ goldduck: 做圖工程獅 01/02 18:32
183F：推 gamer: G.E.不一樣，求解基本上就完全不一樣，如果要講從守恆定律 01/03 01:50
184F：→ gamer: 推來，那一兩百年的古典力學都是黏體力學，學會一個就什麼 01/03 01:51
185F：→ gamer: 都會了，問題是真的有這麼簡單嗎?隔行如隔山，很多東西之中 01/03 01:51
186F：→ gamer: 數學使用的精妙之處，不是一般人能體會出來的。 01/03 01:52
187F：→ gamer: 另外，我提FEM和CFD是想說，千萬別以為學過大學一學期熱傳 01/03 01:53
188F：→ gamer: 就可以去做thermal，只會被人家洗臉而已.... 01/03 01:54
189F：→ gamer: 如果連修都沒修過的就更不用提了，面試過好多人連變分、FEM 01/03 01:55
190F：→ gamer: 的基本原理都講不出來，就算說是念固力組，也很難敢給你機 01/03 01:56
191F：→ gamer: 會做結構分析。 01/03 01:56
192F：→ gamer: 有的時候我覺得板友的想法要嘛太自卑，覺得念機械什麼都不 01/03 01:58
193F：→ gamer: 能做，要嘛太天真，覺得只有自己能做。講白一點，天才就那 01/03 01:59
194F：→ gamer: 一點點人，大部分情況其實你和其他人沒有太多不同，沒有什 01/03 01:59
195F：→ gamer: 麼一定行或是一定不行的。有時間想東想西，不如找自己能做 01/03 02:00
196F：→ gamer: 的事去做。 01/03 02:00
197F：→ jameskey: 機械做舍就好啦 01/03 22:53
198F：推 gj942l41l4: 都差不多啦 我固立組工作是找熱流工程師 01/04 07:11
199F：推 Chiang51: 成大有熱傳實驗室啊 01/04 11:13
200F：推 s50190: 我自己是熱流組畢業 但我現在 跟我大部分學長都還是做機構 01/26 16:51
201F：推 tn00710191: 中字輩機械所熱流組畢業門檻幾乎都有卡熱力流力熱傳 06/02 22:11
202F：→ tn00710191: 需修過 沒修過還要補修學分 06/02 22:11