以「碩士論文計畫口試」做為資格評鑑的方式， 其實已經是勢在必行的事，在我之前寄給大家的信中就有提到 只是確切的施行法則尚未擬定出來，目前預計朝向在職專班的模式去走， 也就是可能會要求大家修一門一學分「論文」課， 有老師帶大家按照進度完成研究計畫， 並在期末時舉行類似研討會的成果發表會進行口試， 對於這個模式，大家如果有意見的話可以多多提出， 或是發想其他可供做配套的措施。 相較於已經勢在必行的方案， 我覺得比較可議的是在此過渡時期老師們選用的方式， 就像楷元說的，在同一級中運用二套標準來評鑑是很不公平的， 對於這樣的不公平，老師們辯稱並不是頒佈了一套新法， 只是把過去大家對於法條的模稜兩可做了澄清， 當然應該及時生效，原本可擇優遵行的說法，也變得無優可擇， 原本既往不究應該從新進一屆算起，卻也變成把我們還沒過評鑑的算在其中， 因此造成了現在這個情況，其實令我蠻傻眼的。 要特別強調的是，在教學委員會中， 即使是我覺得比較為學生設想的老師也都贊成用全文審查， 在系務會議當天，舉手贊成維持摘要審查的也只有我一個， 對於這個情況，只有一票的我也無力可施， 我贊成連署，即使是在過渡時期， 也不應用這麼粗糙的「條文澄清」硬生生剝奪我們的權益。 就請對連署活動這方面比較有概念的同學多多幫忙了！ 大家提出的意見，我會再去問問有無可能納進教學委員會的議程提案， 或是在系務會議內討論。 ※ 引述《fengyi (葡萄不吐)》之銘言： : ※ 引述《Libram (另一種孤獨)》之銘言： : : 現在教評會通過改為必須審查全文的才可以，而且即刻適用， : : 讓本來要投南華的同學（包括我在內）整個軟掉！ : : 在同一屆之中造成這種公平性的落差，真的令人非常火大！ : 如果是這樣的話，這個更動我也覺得不合理也不公平 : 我想已經通過評鑑的同學們應該都會體諒吧 : 也都會贊成在不影響自身權益下讓整個資格評鑑制度更合理與公平 : 如果只是因為自己已經通過評鑑了而對這些事放任或漠不關心， : 那就真的是太自私了不是嗎？ : 這樣的人出了社會之後我想大概也不會對不合理的社會體制作什麼抗爭吧？ : 不如來詢問一下同學們的意見，然後來連署吧！ : 也可以順便討論第四個「以碩士論文計畫口試」的評鑑方式 ~ : 如果擔心會被找出不利於資格評鑑的因素也沒關係， : 我可以來當發起人沒問題　:) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.64.228 ※ 編輯: chicklily 來自: 61.64.64.228 (12/15 13:53) ※ 編輯: chicklily 來自: 61.64.64.228 (12/15 13:54)