課程名稱：天氣與氣候 課程性質：自然通識 課程範圍：寒潮、乾旱 開課教師：苟潔予 開課學院：通識中心 考試日期(年月日)：2012/01/10 考試時限(Mins)：110分鐘 試題本文： 1.上課時探討2學者分別使用「最高氣溫」與「最低氣溫」定義『寒流』， (1)請寫出為什麼較晚期學者要用「最低溫」來取代「最高溫」作為『寒流』的定義 標準?(可運用氣象元素的保守性來討論)。 (2)請寫出『寒流』對台灣造成的災害? 2.表中是天氣與氣候的基本要素，請以天┌───────────────────┐ 氣或氣候的實例，說明其中一些要素與│ 氣 象 要 素 │ 人們感官的關係。還記得我們著色的繪├─┬─┬─────────────┬─┤ 畫嗎?當你要表現歡樂，開懷，沉思， │ │ │氣壓(Pressure) │基│ 不悅...等等不同情境時，你會用到哪 │氣│天├─────────────┤ │ 些要素? (仔細想一想，我們真的常常 │ │ │溫度(Temperature) │本│ 用到，只是太習慣而不自覺)。 │候│氣├─────────────┤ │ │ │ │濕度(Humidity) │性│ │要│要├─────────────┤ │ 3.「乾旱」是氣候上非常可怕的議題，我│ │ │降水(Precipitation) │質│ 們曾討論2011年的美國所發生的乾旱 │素│素├─────────────┼─┤ ，也曾談及歷史乾旱的事件，請舉一 │ │ │雲量(Cloudiness) │ │ 例說明，並說明乾旱對於人類的影響 │ │ ├─────────────┤ │ 及因應之道(可以運用「and then」、│ │ │能見度(Visibility) │ │ 歸納法、演譯法等不同方法做為思考 │ │ ├─────────────┤ │ 方法)。 │ │ │風(Wind) │ │ │ ├─┼─────────────┤ │ │ │ │輻射(Solar Radiation) │ │ 4.「明天過後」和「龍捲風」這2部電影 │ │ ├─────────────┤ │ 都是描述氣象與人類之間的電影，請 │ │ │日照(Duration of Sunshine)│ │ 你選一部來談談: │ │ ├─────────────┤ │ │ │ │蒸發(Evaporation) │ │ (1)你認為合理、不合理或感動的地 │ │ ├─────────────┤ │ 方。 │ │ │土壤溫度(Soil Temperature)│ │ └─┴─┴─────────────┴─┘ (2)與你科系之間的關係。 p.s.若沒有看過這2部，請選一部你看過的電影或影集(名字要確實，才找得到喔)。 《祝福各位春節愉快，2012年幸福滿滿!》 --

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