教官是種很奇妙的職位 一開始給學生軍訓的目的 是因為過去 為了怕有萬一臨時有戰時需要人手 國家可以立刻推有受過軍訓的學生上戰場當炮灰跟肉墊 去送死 在後來戒嚴 白色恐怖時期就變調了 教官逐漸淪為政府控制學生思想與言論的工具 從解嚴到現在 教官又轉變成學校用來管理學生生活常規的好幫手 學校教官的角色已經偏離了當初的目的了 我高職的時候 從沒打過靶 問教官為什麼不打靶 教官講的相當有道理 他說 『全校八千多個人 光三年級就將進快三千個 帶隊打靶是個相當大的挑戰 而且打靶這種東西是要練的 現在去打 不是挖地瓜就是打小鳥 子彈還要學校花錢買 再說了 以後當兵有的是機會打 你們現在期待打靶幹麻?? 』 學生軍訓的目的就是要讓學生在戰時可以上戰場 要不然至少在戰時也要會保護自己 大家憑良心說 從高中時代到現在 各位上的軍訓課所受的小小的軍事教育夠在戰場上用嗎?? 軍訓課上的那些東西 能讓人在戰場上能存活幾分鐘?? 而且拿著槍上刺刀衝鋒陷陣喊砍喊殺的時候已經過去了 現在只要一個小按鈕 按下去 三到五分鐘左右導彈就已經在頭頂正上方了 槍都還來不及拿了 還想殺誰啊? 不需要再討論教官存廢與否的問題 因為現在時代的趨勢 在很早之前就決議要讓教官這職位逐漸退出校園轉任為教職 是專門教授國防方面的課程 學校裡有不少教官退伍了 現在也是轉成不具有軍職身分的校安中心人員 我是三代都是軍人家庭子弟 從國中就讀完全中學 就開始跑給教官追 以跑給教官追當樂趣 不過後來跑不掉了 因為全校教官都認識我娘 主教還是我爹的學弟= = 高中學校人多 又是私立學校 相當的軍事化管理 記過超快 動不動都是三小過到一小過起跳 很少記警告 我的學校升降旗都要齊步走 唱軍歌答數進操場 在學校不好做壞事 因為教官跟警察一樣每天上班的時候就是揹著無線電 哪邊有狀況是直接用無線電Call附近教官支援 殺去現場的 既然跑不掉了 就開始愛跟教官們打交道 所以我不會討厭教官 也不會排斥跟教官打交道 教官的作用還是存廢與否並不是今天的重點 今天的重點是 既然身為一個學校的學生管理者 管理行為跟態度也應該要適當 不違法 打哈哈也就算了 說學生是死小孩 還說學生不懂法律 請問是學生違法在先還是校方違法在先?? 我們違停 不貼通行證最多也只是違反校內規定 而學校強制鎖車 是觸犯刑法妨害自由 法位階應該不需要再這解釋了吧? 身為個管理者 知道哪有問題就應該要想辦法去了解 推測問題點並解決問題 明知道有問題卻又不解決 擺在那 而不是淨拿些治標不治本的方法 還有些是是而非的道理跟規定拿出來呼攏人 單開了再多 全校的車都鎖完了又如何 問題還是在那啊 浪費人力 浪費行政資源也浪費大家的時間 --

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