作者justin13120 (Justin)
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標題[情報] 屏科大合併另兩校?
時間Sat May 25 15:07:56 2013
行政院長江宜樺昨天參訪屏東科技大學與內埔農工，與技職院校及廠商座談，會中有人關
切，屏東教大與屏東商業學院合併，卻將屏東科技大學排除在外，是教育資源損失，建議
三校合併，不要浪費國家資源。陪同的教育部技職司長李彥儀表示，屏科大與其他兩校合
併，將是第二階段規畫。
江宜樺參訪時表示，技職教育是推動台灣經濟發展的重要骨幹，台灣是靠中小企業起家，
他每次到各地參訪，看到越多的中小企業，就越覺得技職教育「這一塊更要著力」。
江宜樺說，中小企業很有生命力，有各種不同的形態，許多工作機會，如果沒有好好發揮
與扶植，無異是把產業的根拔掉，技職教育必須與產業相連結。
江宜樺說：「教育不只給技能，也教學生工作態度、品格，才會有競爭力。」但是，多年
前國家推動教育改革的過程中，廣設高中與大學，把學生訓練具備類似大學生的智能，反
而將技職院校的特色忽略或模糊化，這對台灣的技職教育是傷害。
江宜樺表示，產業界擔憂，技職教育有斷層，產業人才流失情況明顯，大學生越來越多，
卻不見得符合業界需要；同樣的，有不少大學生及碩博士，卻不願做黑手工作。這些從大
學出來的學生，但卻沒有想到，傳統的黑手早已轉變高品質與高技術的生產活動。
江宜樺說，技職教育核心價值是務實致用，在發展與定位應與一般大學有區別，近年經濟
產業結構變遷，更凸顯技職教育培養專業技術人才的重要。
全文網址: 屏科大合併另2校
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=457418
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◆ From: 140.125.201.22
1F：噓 sekman:乾脆整合成南部大學、中部大學和北部大學三所就好 05/25 16:17
2F：推 kiki950237:推樓上!!! 05/25 20:59
3F：→ Mbyd:實在不太懂屏科和另2校合的好處 05/26 00:47
4F：→ Mbyd:兩邊隔了很遠，課當然是各上各的、行政也不可能硬要誰遷就誰 05/26 00:47
5F：→ Mbyd:結果除了校名之外、行政教學都是各自的...那跟沒合併似乎沒差 05/26 00:48
6F：→ yuki666:這兩學校合併，只是因為幾乎沒有重疊科系(除了英語和應英) 05/26 01:30
7F：→ yuki666:如果跟屏科併了，又怕資源會大多集中在農業科系 05/26 01:31
8F：→ yuki666:說實在，學校體質尚可，不可能校方會讓出主導權 05/26 01:33
9F：→ yuki666:只要學生就業率提昇，不怕因為沒整併到而邊緣化 05/26 01:35
10F：推 slex:有高品質與高技術活動的黑手？那代表甚麼意思？? 還是黑手!! 05/26 07:58
11F：推 chosenone:好處是政府可以省錢 很多處室的高階主管如校長 教務長 05/26 11:35
12F：→ chosenone:系主任這些的就可以由三個變一個 光人事費用就省很多 05/26 11:35
13F：→ chosenone:學校合併對學生來說其實沒什麼太大壞處 但對老師和行政 05/26 11:37
14F：→ chosenone:人員就麻煩了 05/26 11:38
15F：→ Nikitanoya:如何合併，對於論文專討之類的資源相對也會得到提升吧 05/26 15:38
16F：→ Nikitanoya:不然每次要查詢資料都還要跟別校的同學幫忙 05/26 15:38
17F：→ yuki666:一定有好處才會併，譬如可以爭取某某職位 05/26 15:59
18F：→ yuki666:而且併校一定有些保障條款，例如教師升等緩衝期... 05/26 16:00
19F：→ yuki666:所以實際上根本沒省到人事費用，頂多遇缺不補(保障退休) 05/26 16:01
20F：→ yuki666:有些學校要求教育部多給資源才併，那些合併案都被暫緩 05/26 16:03
21F：→ yuki666:合併對學生唯一好處是教育資源不用被瓜分 05/26 16:05
22F：→ yuki666:所以要等到合併前的教師都退休，精簡的效益才會出現 05/26 16:07
23F：→ yuki666:以目前國家財政狀況，再多撥資源給這些學校，簡直做夢 05/26 16:08
24F：噓 game007:農科學生連實習經費都低到科科了 最好是農校起家的啦 05/29 02:40
25F：推 a259526:推樓上 學校根本不重視農 05/30 02:47