課程名稱︰國文上 課程性質︰必修 課程教師︰劉少雄 開課學院：理學院\醫學院\公衛學院 開課系所︰中文系 考試日期（年月日）︰97/11/20 考試時限（分鐘）：120分鐘 是否需發放獎勵金：是 試題 : 一、詩句詮釋 40% 　　請先語譯下列段落，並略申其旨。 （一）「滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。」 （二）「紅顏棄軒冕，白首臥松雲。醉月頻中聖，迷花不事君。」 （三）「纖雲弄巧，飛星傳恨。銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。」 （四）「靜女其孌，貽我彤管；彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之美， 　　　　美人之貽。」 二、作品分析 60% （一）請論述〈蒹葭〉、〈將仲子〉二詩如何利用複沓、層遞的手法強化詩的意境。 　「蒹葭蒼蒼（淒淒、采采），白露為霜。所謂伊人，在水一方（之湄、之涘）。溯洄從 　　之，道阻且長（且躋、且右）；溯游從之，宛在水中央（水中坻、水中沚）。」 　「將仲子兮，無踰我里（我牆、我園），無折我樹杞（樹桑、樹壇）。豈敢愛之，畏我 　　父母（畏我諸兄、畏人之多言）。仲可懷也，父母之言（諸兄之言、人之多言），亦 　　可畏也！」 （二）中國詩人表情寫意比較委婉含蓄，往往不做直接的陳述。請問他們喜歡用怎樣的手 　　　法表達情思？請以下列作品為例分析說明之。 　「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。」 　「寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。」 　「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」 （三）請問餽贈禮物在愛情活動裡有何作用？請就下列以物贈人的詩篇，歸納論析其所贈 　　　禮物的性質及其所表達之情意。 　「投我以木瓜，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。」 　「有所思，乃在大海南。何用問遺君？雙珠玳瑁簪，用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧 　　燒之。摧燒之，當風揚其灰。從今以往，勿復相思。……」 　「庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此 　　物何足貴？但感別經時。」 　「君知妾有夫，贈妾雙明珠；感君纏綿意，繫在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執戟明 　　光裏。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。」 --

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