※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 107-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 呂良鴻 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機系大二必修 δ 課程大概內容 Ch8 Differential and Multistage Amplifier (MOSFET only) Ch9 Frequency Response (MOSFET only) Ch10 Feedback (10.1~2 and 10.7~10) Ch11 Output Stage (11.1~4, BJT only) Ch12 Operational-Amplifier Circuits (12.1~2, MOSFET only) Ch14 Signal Generators (14.1~3) Ch15 CMOS Digital Logic Circuits Ch17 Memory Circuits Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Microelectronics Circuits 7th edition by Sedra/Smith μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 有教授自製的投影片，搭配板書做電路的分析，詳細後述 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Quiz 6% * 4 Midterm 35% Final 36% Homework 5% （本班不須繳交作業，此項成績平均分配至四次小考） 之後會再經過電機系四個班的統一調分，是紮實分 ρ 考題型式、作業方式 小考部分都是以勾選的課本習題為主，每次2~3題，建議考前要把習題做完 期中考期末考都是大約6題 期中考本班平均49分（全系平均好像39分的樣子） 期末考成績還沒出來所以不知道，但平均應該會比期中略高 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 需要電路學和電子學一的基礎。 這學期的加簽：上課的第一週和老師登記，據呂帥說法是會依上學期教授對學生們的印象 決定是否加簽。 呂帥的投影片整理得非常完整，脈絡相當清晰，這點也在他的講課過程中有了很好的展現 。通常他的上課方式是會先將電路畫出來，代入一些數字讓大家對電路有基本的感覺，接 下來才開始用代號講解電路的作用。 電子一的時候，呂帥大部份時候都會教大家要假設node電壓、寫branch電流、解聯立方程 式，電子二當然也繼承了這個模式。不過在一些較複雜的放大器電路，他還是會教大家利 用一些常見的放大器公式求解。 但是這一班是在143上課，人多，教室內常常會很悶（尤其是冬、春時節），授課方式也 很像補習班，通常沒什麼題外話，並且比較重視基礎解電路的部分，非常適合考試，但就 偶爾讓人有好像沒有掌握到精髓的感覺。 Ψ 總結 如果你是一個對於一開始就看到一大堆的代號會感到有些微不適的，這一班會是你很好的 選擇；不過在這班平常不用繳交作業，因此個人對這一科的唸書時間安排也就相對重要。 電子學二的老師聽說都很不錯，就看各位覺得自己比較適合哪一種教學類型的囉！ --

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