※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：108 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)潘少瑜 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 共同必修 δ 課程大概內容 中國與台灣的白話文小說，大概自1910年代至現代 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想要大家分攤作業loading ★ 不想被雷包拖累自己進度 ★★★★★★★★★★★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 上課需要用到的文本老師都已經輯錄成一冊，須向老師購買($180的樣子) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 三節課老師會用大約兩堂半的時間用ppt講解該週的文本，會先從作者生平、當時時代背景講起，也包括一些寫作的派別等等理論內容。最後保留半小時以小組討論老師提的問題，一組大概三到五人，是學期第一週隨機分，討論完再將答案放到ceiba上，算是平時成績的一部份。 老師上課步調蠻輕鬆的，口條也很好，上起來很舒服。每週固定會點個同學摘要該週文本，主要是不希望有人沒有讀完啦XDD σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平常成績30% 文章競寫作業10% 期中讀書報告20% 學期作業30% 出席10% 有認真達到要求的作業字數然後準時繳交，應該會是扎實甜。 ρ 考題型式、作業方式 沒有期中考和期末考，但是整學期下來需要輸出的字數真的算多。三次平時作業一份1000字，題目隨著課程進行而有不同的要求;一份期中的文章競寫(2000字)，題目應該會是該學期的教授討論出的結果所以不會一樣;期中報告(3000+)，書目從老師的推薦書單中挑一本(或數篇);還有期末作業(自創小說，字數10000+)，總共輸出至少20000+。 最初我選這門課就是因為想選小說主題，但多數的小說國文課都是以組為單位共同完成一篇小說，過去有很不好的被雷過的經驗所以打死不想跟別人一起寫小說，剛好老師的課完全符合我的需求。真ㄉ強烈推薦跟我一樣不想被雷的捧朋選潘老師的課 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 學生人數少(因為老師希望保有好的教學品質)，所以誰沒到就很明顯w但之於出席率，老師應該更注重學生的上課態度，睡著或玩手機一定提醒，我到之後完全不敢睡或玩手機了。 Ψ 總結 老師課外補充得很充實，一直到結束課程，才在日常生活中感受到老師補充的知識量之多。對學生的作品都是有依據的建議，大多也是稱讚。總而言之收穫頗豐! --

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