※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 哪一學年度修課： 1101 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 高一誠 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 國企系 國企系大二必修 有些財金會來加簽 δ 課程大概內容 第2週 9/28 課程簡介 第3週 10/05 金融體系綜覽 第4週 10/12 貨幣、支付工具與支付清算系統 第5週 10/19 第一次期中考＋利率與預期通貨膨脹率的衡量 第6週 10/26 資產選擇與利率的決定 第7週 11/02 利率的風險結構與期限結構 第8週 11/09 資產定價與資產「泡沫」 第9週 11/16 第二次期中考＋金融摩擦與借貸市場 第10週 11/23 銀行的經營管理與金融科技 第11週 11/30 銀行擠兌、金融恐慌與金融中介的轉變 第12週 12/07 金融安全網：最終借貸者與存款保險 第13週 12/14 第一次期末考＋金融安全網：金融機構的管制與審慎監理 第14週 12/21 中央銀行的功能與政策目標 第15週 12/28 金融穩定與總體審慎政策 第16週 1/04 準備貨幣與貨幣的創造 第17週 1/11 第二次期末考＋傳統與非傳統的貨幣政策工具 第18週 1/18 貨幣政策的目標機制與傳遞機制 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 翹課仔★★★ 想學好完整貨銀、喜歡總經數學公式★★ 喜歡高分★★★★★ 喜歡跟跟老師聊天★★★★★ 喜歡遠距課★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 陳南光 (2017)《貨幣銀行學：理論與應用》第二版, 雙葉書廊。 還有以這本書編排而成的ppt，外加每週2篇的指定閱讀，總共34篇 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 本學期採全部遠距 表定課程時間是週二789 老師會在第7節之前將課程預錄的講解影片放上ntu cool 基本是跟用ppt在講課，我個人覺得影片放2倍速剛好，而且其實沒看影片自己讀書也可以，一週的進度是一章 然後在第9節的時間會需要進入google meet會議室，每週會有2組同學負責報告當週指定閱讀，指定閱讀的量不多，大約是每篇4頁A4的英文，所以總共是8頁左右，內容也很簡單 然後兩組報告完後，老師會提供GOOGLE表單問問題，問題也很簡單，都問指閱的圖表，然後4選1的選擇題，主要是當作點名跟課程參與的評分 syllabus：從第3週開始，同學必須進行分組報告，每週安排二組報告。報告用簡報形式進行，每組 報告時間為20分鐘。老師在報告進行時會提問，而其他同學在二組報告結束後，需要對報 告組別的簡報內容以及現場解說加以評分。最後，老師會提問簡報內容相關問題給其他同 學作答。 分組方式則是老師在期初用COOL的分組機制幫大家分好 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 甜，一半的人A+ 但涼度來說的話也算不錯，因為你只需要在表單時間進入GOOGLE MEET填完就算出席 1 課堂參與 20% 包含課堂出席率、參與度以及分組報告評分表單。 2 分組報告 20% 包含簡報內容與解說專業程度。 3 期中考 30% 第一次期中考內容為2-4週單元主題，第二次期中考內容為5-8週單元主題。 4 期末考 30% 第一次期末考內容為9-12週單元主題，第二次期末考內容為13-16週單元主題。 ρ 考題型式、作業方式 總共有4次期考，平均3-4週一次，每次期考都是選擇題。前面兩次期考各20題，後面兩次10各題 用GOOGLE表單考，老師滿喜歡用GOOGLE表單的 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 全簽 基礎的話應該是不用，但有總經基礎比較好上手，沒有也沒差，陳南光的書足夠你看 Ψ 總結 就是典型管院課吧，有報告、考試，但都很甜 -- 某次上課..... 師：「這本講義有不懂的地方可以私下來問我。」 生：「不能整本拿過去，一定要撕下來嗎？」 師：「整本！程度也太差了吧。自己先想辦法。」 生：「我真笨。」 --

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