※ 引述《taroviolet (老師真偉大^^)》之銘言： : 但對於中國舞 爵士 伊斯潘諾 實在是完全不知道該說什麼.. : 不知道你們是怎麼學 怎麼修 怎麼練的 我倒是覺得，一首舞......從「學」的時候就決定了很多.... 有時候，學一支舞....不管是教舞的人、還是學舞的人.... 都有義務把這首舞的每個細節搞懂.....學長姊沒提到，學弟妹要主動問 學弟妹沒問，學長姊也要講得細一點...這很重要喔...... 像這次...我知道有些在學舞的時候，學的人跟教的人...都不算很負責任..... 至於修舞的話，我覺得還是得先把學舞的品質提高一些.... 才不會讓「教舞/學舞」跟「修舞」沒有什麼差別.... 這次我看過一些舞.....要我修的話，幾乎都是直接「舞序從頭再來一次」..... （說得白一點，如果舞序都跳不出來的話，那不需要修動作.....） 至於練舞的話，就得靠個人的意志力了.....前面兩項之所以重要，是因為一個人 很難自己看到自己應該注意的事（雖然有一些老一點的學長姊是例外...） 但是，練習這種事就是硬功夫.....對自己要嚴格一點，取乎其上，才會得乎其中... 這三件事都確實作，後兩件再循環各兩、三次，一首舞練到基本的水準應該不是問題... : 也許我跳的也不怎麼樣 沒資格說你們 : 如果大家來社團只是想歡歡樂樂跳舞 : 不需要要求這麼多 : 那也沒關係 : 只能說 那麼以後請你們另請高明 阿記，這種話......就不用說得太直接..... 1.絕對不是舞跳得好才有資格或立場說別人...有經驗可以傳承給學弟妹的學長姊 都可以是讓人家請教的對象...經驗不限於「舞蹈」...辦活動也是一個... 2.而且，來社團是想要幹嘛...好像也沒有什麼高低之分...想快樂的跳舞跟想認真的練舞 不一定是有衝突的...比較可能的...或許是隨著年級的不同，重心不同而已... 3.從以前到現在，留在社上的，或更狹義的說，可以稱為「高明」的一些學長姊， 好像「被請回來的」的都少於「自己想留下來的」...要怎麼解讀這個現象呢？ 我覺得比較厚道的說，應該是對於社團或學弟妹或舞蹈都還有關心.... 所以，這些關心是蠻可貴的....現在還能享受的學弟妹就別浪費囉.... --

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