親愛的扶桑花女孩們： 我終於提起精神來打這封我已經想要打兩個多禮拜的信了，而給我最後動 力的，應該是週五晚上練習時的對話。我得先說，這封信裡沒有什麼虛情假意 的讚美，或是團康性的激勵話語，裡面只有我對於你們，不管是跳舞還是生活 上的關心和期許。如果現在你很忙碌是要趕時間，甚至說現在你心情不太好， 建議你晚一點再看。我希望寫了這封信能對你們有好處，也希望你們想想我在 裡面拋出來的一些問題。 那我要開始了。首先，我想先請問大家，妳們喜歡跳舞嗎？妳們享受跳舞 嘛？妳們想要把舞跳成什麼樣子？其實光是這三個問題，我想就足夠一個願意 思考的人想上好幾天了。現在我一定要問問妳們，妳們的答案是什麼？一個人 的想法多數時間都是可以從行為舉止看出來的，或許妳不說，但還是有跡可循 。在這六次的練習當中，我在妳們身上看不到以前在我身上的熱情和野心，所 以我擔心，因為要課業兼顧又是很多身份的話，妳需要比妳想像中堅強的意志 力，把意志力推到妳的頂端，大概就剛剛好可以做到。 11個人的大舞，我在答應帶這支舞的時候確實是開11這個數字，對於社上 人丁愈來愈單薄的情形來說，這應該是短期內小朋友能出的最多人的舞了，關 於這點我很榮幸，也很戰戰兢兢。我的觀念是，我是教舞者兼帶舞者，我有義 務讓這11個女孩都學到扎實的東西，我需要提供120分的內容，好讓妳們在很 努力的狀況下做到100分。相信我，這樣的教120得100已經是很拼的事情了。 於是我看妳們，一個一個仔細的看，11個看一圈要多久時間？一個一個修 ，同樣的話講11次是什麼感覺？或許妳們以後能力強了可以當帶舞者了妳們就 會懂。每次練習前我會準備好今天要完成的東西，每次練習完回家路上都在想 今天碰到的問題，每次都寫出哪裡還要加強，每次都想好作業給妳們，親愛的 女孩們，妳們每次都在幹麻？我知道每個人吸收的速度是有差別的，我也知道 妳們間程度有不小的落差，但我問的是態度。不懂的東西弄清楚了嗎？講過的 東西記得了嘛？出的作業做了嘛？ 有些事情是我不能幫妳們的，那是妳們意志自己控制的。一個平轉教了多 少次，每次都還是重頭教，又有多少次我重新講到三四次時，有人發出："原 來是這樣喔，怎麼不早講！"平轉不好，中心軸抓不到，不習慣旋轉的力量， 我怎麼教比較難一點的轉？女孩們，我都在看，妳們的進度一直都在我為妳們 擬好的進度後面。"講過要記得喔！下次要記得喔！"類似的話，我相信妳們學 也學的很像了，怎麼就是不把它記得？ 教到第六次了，開口問我說："大溪地基本動作可不可以編號123，不要用 術語？"女孩呀，妳跳的是土風舞嘛？其實妳們該做的是上網去看大溪地舞的 影片，去看跟大溪地有關的文章，去融入大溪地，編號123當然沒什麼不行， 可是這是妳們要的嘛？跳什麼民族的舞，就該尊重它，該去貼近它。 待續 --

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