※ 引述《Epsilon (我是EPS)》之銘言： : 學生自己沒承擔怪老師? : 能不能畢業, 不論誰對誰錯, : 是學生與老師之間的事, : 是與學術有關的事. : 就算要把第三者拉進來, : 也該找跟學術有直接關聯的人來做仲裁, : 譬如系主任, 或主管學生事務的教授, : 不然向學校申訴也行. : 回家向家長訴苦很正常, : 但要家長跑來跟教授講話, : 拜託, 這是幼稚園還是小學? : 要不要教授也到他家去做家庭訪問? 聯絡簿要不要簽一下? : 父親關心兒子沒有錯, : 但學術歸學術, 人情歸人情. : 父子之間的關心就留在父子之間就好. : 成年人了, 不要把中小學那套拿進來. : 做為一個不相關第三者, : 該生讓他家長介入他的畢業問題, 我認為很差勁. : 站在該教授的角度來看, : 我會認為你自己沒嘴巴是不是, : 你自己的畢業你都不能說服我, 你老爸會比你清楚狀況? : 除非你爸是系主任, 不然找個不相干的第三者來說話對你有什麼幫助? : 對於自己的畢業如果連自己都無法據理力爭, 要用人情攻勢, : 那我幹嘛讓你畢業? : 生氣? 我當然會生氣啊. N年前怎麼會收進你這個沒擔當的學生? 如果是因為學術上的研究不順利，跟家裡抱怨，然後家長出面跟老師協商 那這個學生真的是沒擔當，老師因此生氣而不讓他畢業，是應該的。 但是，根據原PO學長的情況，原則上他已經可以畢業了，更重要的是畢業之後 的出路都已經找好了。現在的問題是老師叼難他，希望他可以有多一點著作 在畢業。我不清楚，原PO老師的觀點是如何，有時候，老師對學生的期望 很高，希望學生有多一點著作，找到理想工作。但如果原PO老師只是純想留 他下來，增加發表篇數。個人覺得，這個老師很自私，完全沒有替學生著想。 站在家長的立場，如果知道自己兒子已經達到畢業標準，又有一個不錯的國防 役工作，現在老師刁難他，不讓他畢業。一定心急如焚，想找老師問清楚狀況 ，個人覺得～家長的反應是合情理的。 我是不清楚原PO學長跟老師的溝通狀況是怎樣，是不是有誤解之類的，以致於 父親找老師談論時，老師不高興。個人覺得，原PO學長應該好好思考一下，是不是 自己的言語，或是其他方面讓老師不滿或不高興的。如果真的是自己有不對的 地方，應該跟老師道歉，尋求解決辦法。如果真的只是老師的問題，那真的只能 自認倒楣，畢竟初進實驗室時，沒有好好問清楚老師的狀況。 以上是個人的淺見。 --

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