各位先進....我是人文類科.... 我們跟自然組科系不同的是....我們在文化上 指導教授大家都是考上後才找的.... 入學考時的研究計畫審查並不意味著那個研究計畫最後就是你的博士論文方向...因為 最理想狀態當然是我們拿著我們的論文研究計畫來找到適合的老師指導...問題是... 常常事與願違，原先的大綱對教授們來說不是沒價值，而是「沒興趣」... 教授是願意收你...但是要求你改研究他有興趣的主題....而這主題算是你以前不熟的... 就好比一個系有分組...你原先是系上A組的碩班畢業的...博班要改研究B組的主題一樣... 而組與組的主題間其實還真有點距離.... 加上教授自己也沒有研究過...只是因為他對這個主題好奇...希望收個學生研究看看。 重點來了，我們瞭解博士生要有獨立研究的能力...這句話之所以合理 理由來自於對A主 題在碩士班時的紮實訓練....問題是若遇到上述以前沒研究過的主題 而教授自己也沒有研 究過而沒辦法畫龍點睛指點的話，那麼當事人是不是真的只有摸摸鼻子「從B主題的碩士班 程度自修起」，而不可否認地算「衰尾」拖長了畢業年限？而說到這還真讓人難受..... 想請博班先進們提供寶貴心得...謝謝.... --

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