我主要是讀故事。 因為我女兒每本書都會要求要連續聽好幾次， 如果我用"說"故事的， 就會變成每次都不太一樣。 後來就發現， 因為重複聽相同的內容， 我女兒會把書裡的字詞、短句或成語記起來， 在適當的時候用出來。 對於他學說話和理解事物蠻有幫助的。 對父母來說也很有於娛樂性哩XD ※ 引述《klll (叫我大姐吧)》之銘言： : 這是從讀r大好文衍生出來的問題... : 小子四歲，有需要因為他比較大了，從說故事，改成部分是讀故事嗎？ : 說故事是指： : 從小帶他看繪本時，媽媽我都是用自由發揮看圖說故事的， : 不管字多字少，有沒機關，我一直沒當那個字存在，就一頁一頁看圖隨口編過去 : 書上的字我是當作我的參考在用； : 因為是自由發揮，所以同一本書，每一次講的都不太一樣囧 : 後來孩子長大了，開始會互動，會問問題， : 有時候是問媽媽講話的內容，有時候是發現書上角落的小圖等等， : 多一個人自由發揮，故事就越長越不一樣啦~ : 會這樣做是因為孩子很小的時候，很直觀的覺得孩子看不懂字嘛，所以我就直接忽略~ : 讀故事是指： : 繪本一般來說字不多，如果照著一個字一個字念，其實短短的， : 好似也挺適合年紀小的孩子跟父母互動用 : 我看推文似乎有的版友是選擇這樣的做法，也有提到孩子順便就認字了 : 我沒有意願讓孩子現在認字，只是完全規避好像也不是很自然？ : 加上他現在長大了，是不是需要因應年齡不同調整做法呢？ : 小子現在知道那些東西是字，偶爾會指著要求我念出來該字， : 比如說大標題逐字點出來一個一個念這樣； : 有些繪本最末頁會有長篇大論，給父母的話那一類的文章，他也會要求我逐字念， : 不過懶惰媽媽經常因為字太多拒絕...囧 : 最近先生找出自己小時候的中國童話，這個每篇故事大概是兩三頁的字，兩幅圖這樣 : 要逐字念我也有點覺得不太像在講故事啊？ : 小子有時會問我， : 「媽媽你現在講到哪裡？」「這裡」 : 「這很多字耶，你為什麼那麼快就講到那裏了？」 : 「因為字太多媽媽有省掉不然講不完」(OS: 偷懶被抓包了>"<) : 那個，我是不是有必要督促自己不要偷懶呢哈哈....？ --

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