大女兒是非內向但超級無敵慢熟觀察型小孩， 從聽得人話開始就被無數人說了「害羞」~ 到現在五歲自己會拿「害羞」來當藉口了。 從她學說話時我就發現她是個要有自信做到好才會表現出來的小孩， 所以她三歲時，我替她選的第一堂課是畫畫~而非動態的課， 然後也因為畫畫課是小孩要單獨上課的， 再跟其他親子課的表現比較起來後， 我發現她是個不能家長陪同的孩子............ 自己上課反而較放鬆表現自己， 一旦家長陪~幾乎都無法配合上課，不然就是要磨很久很久~ 所以到最後我只為她保留了畫畫課跟一堂律動課(但也是因為她喜歡老師才保留)， 接下來偶爾穿插個幾堂課而已。 四歲她開始上幼稚園，不到一個月就適應了 (不過幼稚園的律動時間也是花了一個多月才開始跳)， 但在下學期因為家長參觀日，她焦慮了兩週還在當天吃早點時吐了， 只因為我跟爸爸在旁看她。 ----------------------------------------------------------- 所以我的心得是 不要因為想替孩子補上什麼而安排什麼課程， 先替孩子安排他適性的課， 這樣不管是孩子或是親子間，都比較不會有挫折感， 找一個願意等待孩子的老師比找一個很積極引導孩子的老師還重要。 --

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