※ 引述《Lordaeron (Terry)》之銘言： : : 「比方說，一個題目出來，我們芬蘭的學生會很簡要的提出一些相關的理論和見解， : : 然後把重點放在我們自己的看法。台灣不一樣。比方說，我提出四個已經有的理論。 : : 他們馬上會說，不對，有五個，你少寫了一個。還有的會告訴你該去讀甚麼書和甚麼 : : 書。他們並不關心你有甚麼自己的想法，只告訴你，你書讀得不夠多。只要書讀得夠 : : 多，引經據典，不要漏了，就會有高分。有沒有自己獨到的見解，不是那麼重要。」 ... : : 台灣的產業外移根本的核心就在教育。那是台灣經濟上缺乏「原創性」的惡果輪迴， : : 再有錢，工廠再大間，都禁不起一個國際性的產業大轉型的衝擊。 : : 台灣的教育和考試方式無法鼓勵原創。既沒有「台灣識別」，也沒有「價值典範」。 : : 台灣最優秀的年輕人，令您不得不佩服的年輕人進了台大醫學院。結果呢？畢業當醫 : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : : 生，就此結束了一生。 : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 哇, 沒什麼比這個還要好啊, 這樣就有房子, 車子, 女人了, 還不夠好? : 思考哪麼多又不能考試100分, 更不能拿一堆oo 獎的, 一點成就感都沒有. : 再說, 做代工的是哪些死老百姓, 又不是當醫生的, 有差嗎? : 安逸就好了. : 代工也沒什麼不好的啊, 產業轉型, 最大不了就是回鄉下種田吧了. : 但種田也是要看醫生嘛, 所以房子車子女人, 一項還是不少. 當醫生也得有病人來求, 假如人都散了, 種田住山上海邊的, 也都自求多福, 就是自行解決, 他們歷代也不是沒找過乩童巫醫草藥的. 年輕一代想做甚麼, 當然是由他們自己去創造自己去求, "教" 是指導, 還是 提供可能的機會, 事實是很明確的. --

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