※ 引述《cornpoppy (重新來過..)》之銘言： 吃掉一部分。 : 我來說說國文八 : 去年指考我的國文考的還OK : 因為平常我的國文就比其他科好 : 大概80分左右 : 多選錯一個選項 : 單選錯一個選項....其實我忘了有沒有錯..因為那題好像有爭議 : 我的作文弱 : 所以不能提供意見 : 國文跟數學正好相反 : 要用海戰術 : 多看 多寫 多訂正 多補充 : 字音字型 平常就要習慣看到不會的字就要養成查字典的習慣 : 看文章 可以增加作文的詞句跟詞彙 : 對於古文要有敏感度 要先知道主旨 : 相同的字有時是動詞 名詞 副詞....這個我敢肯定一定會考 : 但是要如何判斷? : 平常看古文就要一字一句的仔細看 : 要自發性的在旁註解..然後從參考書中補充的抄在空白處..以便比較 : 然後要習慣將古文翻譯成白話文..久了 對文言文就會有敏感度 : 其實 : 除了先秦古文較難精確的翻譯 : 其後的文言文 : 念久了就相當的得心應手 : 必念的書 : "新詩"...去找一本新詩選讀 像平常上廁所就可以看 重點是賞析 反覆咀嚼 : 一年 其實夠你累積 : "成語"...已經懂得 看過就好 不懂或是不清楚得要多留意 最好有例句可參考 : 像慘綠少年 我就看過記者亂用 他用來形容青少年相當悲慘 : 我看到是一個傻眼 懷疑他到底有沒有高中畢業= = : "生活"...像是對聯 賀聯 輓聯...一堆雜七雜八的俏皮話謎語等等 : 坊間有再賣類似的參考書 這一定要會喔 : "教育部最新審訂字音字型"...要看...要背 : "四書"...主旨 人物性格 字的詞性 翻譯 : "文學流變"...其各時代特性 作者生平 作者特性 其承先啟後 影響 : "文體"...格律 主旨 分類 等等 : "散文選讀"...國內外都要 像朱子至格言 遊俠列傳 ....因為我們學校老師有編 : 所以我只看那本 : "俗語"...像是有關西遊記的EX:豬八戒照鏡子 裡外不是人 : 還有紅樓夢 水滸傳 三國演義.....當中的俗諺 詩人物描寫 : 先秦著作...其成書時代 作者 內容 關聯性 : 現代文學作家...像白先勇 蔣勳 老舍 徐志摩 巴金...等等 : 文學派別...其歷史 傳承 進步或退步 轉變 : 和各時代文學主流 : 目前只想到這些 : 其他以後再PO 嗯，其實我還是秉持國文不要為考試而念反而好， 我想也許人真的是有分對某些事會有一定的天份，不過興趣可以培養， 我想說的方法對逼近考試想惡補的人想必沒效，不過要是不急著想快速提昇國文能力， 我想打的底子應該還夠用到整個高中(我也才高中..) (其實我是因為每次都被人家問"你到底是怎麼念的啊"回答不出來才來講講廢話... 我根本幾乎都把國文的時間拿來念別科，連上課都沒聽，怎麼跟人家講啊) 我想我是很幸運的，從小學到國中都碰到很認真的老師，一個個字的幫我把破音字 正音，部首練熟，字義背熟，當然作業非常多..這對我有一定的幫助， 剩下的，我非常愛看書，趁著小時候閒暇時間多把雜書都看看完了， 不管是教室裡的小牛頓，國語周刊，書店裡的小說(這真的很有幫助，但我說的 並不是痞子蔡藤井樹流那種愛來愛去的小說...) 小說部分，我小學是迷歷史小說(有點怪，我現在不愛了= =)，那種書的好處 是會讓人自然而然對某段歷史的細節清清楚楚，或以一個人為主軸(曹操)， 或以一段時間為範圍(春秋戰國)，作者通常國學常識非常豐富，作品也詳查史料， 也會加入許多那個時代的著作，可能一段詩詞，可能是名書的中心思想， 全都是史實，抱著為閱讀而讀的心情很容易就可以提昇歷史和國學的水平， 因為這種小說之於歷史課本，角色都多了人性和許多的羈絆， 不再只是個需要背起來的名詞，詩詞也應事件和情緒自然穿插其中，印象自然深刻。 後來國中比較沒時間，比較有印象的是常看幼獅...啊另外是村上的書(現在也是)， 國中的國文老師也是對我影響最深的一位，嚴厲而認真，導致我時常被處罰XDDD (主因是因為我真的很不重視國文課...||||) 當然不是大家都能碰到這樣的老師，不過我記得她非常注重考卷訂正， 講課時補充十分的多，想必是她桌上各家的參考書的助益， 時常小考，裡面一定會有考本課比較重點的字的國字注音，以及所有解釋， 特色是她要求解釋一定要和課本中的一模一樣，不過背久就會知道其實有一定的公式.. (像是"X然"的解釋一定會是"OO的樣子"這樣)，如果課文是文言一定要求默寫， 我通常是一邊默就順便把每字每句用自己的方式解釋一次，後來就算老師沒講 看到文言文也大多可以自己譯出來，對於考卷上出現沒看過的文章很有利。 另外是學校外加的補充教材，什麼論語唐詩三百首，這當然也是全都有默寫， 我會自己另外去了解意思(這月考會出現在選擇，不過好像沒有強求要了解)， 這位老師則是自己小考的時候也要求我們要一字不差的把旁邊註解的詞義解釋背下來， 現在我回想，也許要求一字不差的真意其實是要我們把那意思刻進心裡， 要永遠記住，像是呼吸一樣自然的記得。 到了高中，我其實都在用以前的存款，真的沒有時間再去看有的沒的了， 課本上會考的早就知道，都是考前一天背背作者看看解釋翻翻課文如此而已， 考試全都靠這些稀薄的印象，剩下靠語感(稀薄的印象？也許比別人記的更深呢..) 總之，我認為語文的東西基本功是很重要的，所以我聽過一次吳岳就對他不抱尊敬， 也許他的東西真的能提昇分數，不過對我已經沒有用處了。 以上，看看就算，會來看這版的其實已經沒有時間這麼做了吧XDDD -- 我噠噠的馬蹄聲，是美麗的錯誤。 我不是歸人， 我是馬。 --

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