15秒就能改一篇！教育部Write AI系統助力評閱高中作文 提升審閱效率 2025-10-29 16:50 聯合報／ 記者 許維寧 教育部推動人工智慧技術於教育領域創新應用，於 今日舉行產官學研合作開發Write AI高中作文評閱 輔助系統暨ＡＩ個人筆電捐贈記者會。國文教師可 藉由Write AI系統，快速獲得學生作文的結構建 議、語意分析，約15秒鐘就能批改一篇作文，大 大提升審閱效率。 中華電信、美國高通公司合作贊助搭載 Snapdragon X處理器的AI筆電100部，並協助國 立中央大學教授蔡宗翰、國立暨南大學教授曾守仁 團隊開發「Write AI高中作文評閱輔助系統」，初期 預計培訓1000名國文教師使用單機版Write AI系 統，之後希望推廣至全台、逾一萬名教師可受惠。 教育部資科司副司長邱仁杰表示，教師改作文時 因評閱標準、經驗落差等問題，常導致批改時間冗 長，加重教師負擔。又作文多缺少自我學習回饋的 機制，因此團隊邀請協助大考批閱試卷的教師建立 評閱標準，希望導入AI輔助，讓評閱分數標準化 並減輕教師負擔。 蔡宗翰表示，學生作文要寫得好只能多加練習， 而教師通常都很怕改作文，於是團隊從國科會主導 的大型語言模型計畫TAIDE中挑選一小的模型，收 集資料後再加以訓練，Write AI系統具備內容、結 構、語言、表達與創意等五個面向評分能力，教師 可快速獲得學生作文的語意分析、結構建議和評分 結果。 蔡宗翰談到，傳統人工批改一篇作文平均需要5到 7分鐘，AI模型協助下可將時間縮減至15秒，即可 完成初步分析、評分與評語生成，大大提升批改效 率。 曾守仁則談到，系統也提供教師可先針對學生作文 人工評分，之後再與AI評分比對，看評分是否還 有精進之處，達成人機協作。系統也提供視覺化輸 出以及佳句、病句標註，可用圖表方式呈現教師與 AI批改後的等級分佈，以及學生作文五面向的分 數分佈。 教育部政務次長劉國偉則強調，教育部推動AI教 育，「但從來沒有要取代老師。」而是希望應用AI 工具讓老師減少負擔。他也笑說，「以前老師改我 的作文會折壽好幾年。」希望藉由Write AI幫助國 文老師，改得更容易、讓學生學得更好。 https://udn.com/news/story/6885/9104622 ——————————- 中文系的工作越來越少了 前年發生師大附中模考作文分數等於行數除二 翰林才出來說一個老師要改1600份以上 一份9元 https://i.imgur.com/2JIKrpa.jpeg 改AI後作文老師變橡皮圖章可能一份變0.5元 --

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