1.自介：Vic，喜愛閱讀，文化心理學背景 2. 對象：對於下列書單有興趣一起共讀、討論者（社會科學背景尤佳） 3. 目標：一起讀懂書，反思、批判、辯證。也一起參與輪流導讀 4. 原因： 全球化以降，台灣人的求學歷程中多重視專科專業化的學習，或者追尋單一面向的成就。 直到出社會後，才在工作場域經驗角力關係，開始學習如何在社會上生存下去。 而我們才社會中所經歷的種種，社會學家往往已有深刻的解析。透過前人的眼睛看到我們 所為何來，身處的是什麼樣的處境。 當我們自己去閱讀，可以慢慢了解大家的不易。也窺出當代社會脈動的原因和可能解套。 然自己去思索是有限的，在兩年前我開始找到一群夥伴陪我一同閱讀，沒想到就這樣一起 讀了好幾本書！ 運行了近一年，6位班底，想再增員2-3位新成員。 每位成員背景不同，閱讀的角度也有所差異，也因此可以激發出對書籍的不同批判，在討 論中辯證出暫時性結論。偶爾，我們也會結合時事討論和遊戲讓抽象的理論更能從經驗中 去理解，更能深刻反思。 這是一個學習、批判、辯證與反思的平台，邀請熱衷學習社會科學和反思的你，一同加入 這個線上空間，一起共創 共讀過： 佛洛姆 《健全的社會》（理性的掙扎） 藍佩嘉 《拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年》 Joel Best 《洞見》 Benedict Anderson《想像的共同體：民族主義的起源與散布》 Paul Willis《學做工：勞工子弟何以接繼父業？》 大衛哈維 《資本思維的瘋狂矛盾：大衛哈維新解馬克思與資本論》 蘇珊．桑塔格 《旁觀他人之痛苦》 伊恩‧弗格森 《精神疾病製造商：資本社會如何剝奪你的快樂？》 Jonathan Haidt & Greg Lukianoff《為什麼我們製造出玻璃心世代》 Jonathan Haidt 《好人總是自以為是》 錢永祥 《人性之鏡》 Rutger Bregman 《人慈》 佛洛姆 《逃避自由》 伊娃．易洛斯 《為什麼不愛了》 未來預計閱讀： 以社會學為主，您的加入也可以提供書單，大家討論共同決定 5. 地點：線上（Google Meet） 時間：隔週週日晚上19:30-21:30 參與者輪流導讀，會花大約一小時導讀書中核心概念，試著結合時事，最後問題討論 若您有興趣一起跟我們共讀，請私訊我！ 目前徵求到幾位夥伴 先暫停徵求 若有名額會再更新 一樣可以來信詢問交流 --

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