※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 99 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 微積分乙 δ 課程大概內容 極限~指數對數 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 講解★★★★★ 考卷簡易★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Calculus 9th edition by LARSON EDWARDS 版上有低調 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師上課會寫板書，他講解得很清楚，只要有抄筆記，考試都ok 教科書的功能我只用在寫習題和對單數題解答而已 若有不會的地方，可以請教老師。老師會教到你懂為止 老師也會看台下反應，假若不少人皺眉頭 他會再講一次 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 作業20% 期中考40% 期末考40% 扎實分。 不過暑修就是要想辦法給學生拿到學分 所以期中考、期末考滿分是120，有寫就有機會及格 而且助教批改很鬆，只要讓他知道你懂觀念，小瑕疵他會略過或是少扣點分數 作業一定要交，微積分除了要理解觀念外，多練習才會熟悉。而且作業佔20%。若 考試成績不佳，作業那20%可是很有用的。 ρ 考題型式、作業方式 考題：有證明題，都是基本定理。如：微積分基本定理、均質定理．．． 　　　　　　　 大多是計算題，有寫作業其實不會有刁難的題目。 作業：每次上課會勾選題目，後兩天繳交作業。 　　　ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　　　會點名，第一堂課的座位就是以後上課的座位。若9:20後未到，視為缺席。 　　　　　每人配額四次，第五次直接當掉。請假亦視為缺席。 　　　Ψ 總結 　　　　　吳貴美是個很慈祥的老奶奶。我想除了出席的規定外，其它很鬆。他認為會來暑 修的人，都是對於微積分學得不太好或是沒接觸過微積分的。因此更要對自己負 責，不可太常缺席或缺交作業。 　　　　　她上課有時會爆數學系的卦XDDD 　　　　　這次暑修，班上還有一位年約七歲的小朋友旁聽。他不是來玩的，他也有跟我們 　　　　　一起考試，考得還不錯。在暑修的場合見到神童是一件挺新鮮的經驗XDDD 99學年的上學期，因為轉系後，必修修太多，沒有時間練習微積分被當掉。當時 對數學失去信心。但是吳貴美奶奶親切的教導，加上暑假每天都有機會算微積分 ，使我重拾信心，再次體會數學的奧妙XDDDD 看以前的評價文，有人說他的課很不好過。但我認為，只要上課有專心抄筆記， 有按時交作業，基本上學分是很好拿的。 -- 可是哈卜拉姆再聰明、再有學問，有一件事卻是他不能解答的，因為包羅萬有的「可蘭 經」上也沒有答案；如果你深深愛著的人，卻深深的愛上了別人，有甚麼法子？ 白馬帶著她一步步的回到中原。白馬已經老了，只能慢慢的走，但終是能回到中原的。 江南有楊柳、桃花，有燕子、金魚……漢人中有的是英俊勇武的少年，倜儻瀟灑的少年…… 但這個美麗的姑娘就像古高昌國人那樣固執：「那都是很好很好的，可是我偏不喜歡。」 金庸<白馬嘯西風>(完) --

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