不用太緊張啦 老師都很和藹可親的 可先對自己有興領域先行探索或了解 就我們班推甄進來的同學來看，背景非常多元 但都多少對社會議題或社會現狀有些sence 有些自己獨立的想法或主見(但不是過於偏激的那型) 可以特別說明自己成長或經驗過的背景讓你觀察到的社會學現象及外人所不知的事情 以及你對社會學感興趣的原因 只要讓老師覺得你跟別人不同 展現你的社會學潛值及對社會系的了解 就大大勝過很多指考不小心考進來的迷途羔羊囉。 (有些還以為自己念的是社工) 建弘(社會四) ※ 引述《rubinni (nini)》之銘言： : 各位同學，請問，社會系申請入學第二階段的面試， : 大概有哪些問題？應該如何準備？ : 我姪女已經通過第一階段，對於第二階段的考試感到緊張， : 如果學長姊適時伸出援手，將感激不盡！ : 謝謝！ -- 叫我光龍就好。 **永遠的社會人與中文人 *未來的助人工作者，志向在偏遠地區中學教育服務。 一個旅人，一個在人間漂泊的流浪者。 一顆滿懷希望能照亮世界，但現在仍在積蓄力量的五芒星。 一條不甘就此投降，決意自己寫棋譜翻轉人生的-南海光龍。 http://mypaper.pchome.com.tw/news/lightdragon1215/ --

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