作者yauhh (喲)
看板Visual_Basic
標題Re: [VB6 ] 不曉得蟲躲在那裡..囧
時間Sun Apr 7 11:30:35 2013
※ 引述《neorange (被罰跪主機板的)》之銘言：
: function func(參數)
: .
: .
: if 條件成立 then
: .
: .
: [messagebox "OK"+參數值]
: return TRUE
: elseif 參數 > 0 then
: [messagebox "囧"+參數值]
: func(參數-1)
: else [elseif 參數 <= 0] //也試過更改成[]中判斷
: return FALSE
: end if
: end function
(略)
: → neorange:呃..M大好認真XD return只是個代表性用法..@@ 04/06 16:00
: → yauhh:不過vb6這個詞並不是個代表性用法唷,熟vb6的人都會覺得奇怪. 04/07 10:46
若要講語法是不是一個代表性而已,那就傷感情了.
假如你提了vb6的傳回值語法,那就跟指定沒兩樣,的確有模糊混淆的機會.
例如,在以上 elseif 中,你忘了傳回值要寫成 func = func(參數-1) 卻寫做
func(參數-1), 確實有可能被問題迷惑,一時找不出答案.
而你提到用 return 做個代表性用法,那就表示你打算比較精準地談每一句的意思,
很顯然,寫到 return 就表示有傳回值,而假如沒有寫到 return, 你怎麼好意思再套用
vb6的語意空間來談什麼bug不bug的事情? 真要說代表性,沒寫 return 意思就是,
對於傳回值一事,並沒有明確定義.
而且,當你寫了什麼有 return 而什麼沒有 return, 自己卻看不懂意思,這不是顯明了
你根本不熟這個代表性的意義嗎?
所以,對於一項明確的語言語法的認真,這"認真"並不是"無聊"的同義詞. 你用"認真"來
加以回應,看似瀟灑實則不知自醜. vb6是實務上仍有人使用的語言,所以你標題指出
[VB6 ]這個符號,內文中本人解釋卻說: 雖然沒return但寫個return意思到了就算數,
那麼,你想要人用代表性(抽象)的語意來給你解答,還是用具體的語意來給你解答?
好,你原有這問題的原因是:
function func(參數)
if 符合條件 then
return True
elseif 參數 > 0 then
func(參數-1) '''這裡不傳回值,所以函式內容還沒有中斷於此
else
return False
end if
end_func: '''在此我打個標記,當做函數結尾
'''這裡雖然沒有寫東西,但是對 elseif 段落來說,存在著一個語意:
'''因以上函式內容,走過 elseif 時都沒有對 func 函式定義傳回值,
'''所以,預設的傳回值,若評估為bool型態則是 False.
end function
因此,你所看到的執行結果是: 囧10 囧9 OK8 False, 其中 "囧10 囧9 OK8" 是
elseif 部份的行經路線,而 "False" 是走過 end_func 之後而獲得的結果.
這就是你所說的 "蟲" 的來源.
以上解釋,應該也算是代表性吧,用別的語言也有同樣的情況.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.167.55.108
1F：推 neorange:獲益良多.. 04/08 00:16
2F：→ neorange:另外讓我辯駁一下吧..對M大所用認真一詞，絕非是無聊的同 04/08 00:21
3F：→ neorange:義字....最近靠著10多年前的舊筆計本，重溫寫寫小程式的 04/08 00:22
4F：→ neorange:樂趣(沒記錯的話應該是VB5)，憶起當時老師的授課，總是返 04/08 00:27
5F：→ neorange:回值/RETURN一個數字(字串.字符等等)，講解用的簡易程式 04/08 00:32
6F：→ neorange:差不多就像我PO上去的那樣(倒不如說是我照原樣搬上吧)， 04/08 00:34
7F：→ neorange:已我目前的理解程度a=a(1)，就是把a(1)的值return給a， 04/08 00:42
8F：→ neorange:印象中，以前的課堂上也大多直接用return，而且現在的新 04/08 00:58
9F：→ neorange:版本很難用，google一下vb return，有篇提到函數返回值 04/08 01:00
10F：→ neorange:用法為a=a(1)，所以才會想說都是一樣的東西，就用return 04/08 01:03
11F：→ neorange:做代表，所以當M大指出時，我的反應是"哇!對小細節這麼 04/08 01:07
12F：→ neorange:認真"。 04/08 01:09
13F：→ neorange:現在我用的是畢業前夕拿到的VB6教學版，雖然有去下載2010 04/08 01:12
14F：→ neorange:，但是實在是.....比天書還難懂，對版上的巨匠而言，我的 04/08 01:16
15F：→ neorange:確是還在泥巴坑裡打滾的醜小屁孩的程度吧..... 04/08 01:17
16F：→ s3748679:M大很正常 程式就是這樣 對就是對 不對就是不對 04/08 20:44
17F：→ s3748679:沒有什麼認真不認真的 這不過就是事事求是罷了(認真樣 04/08 20:46
18F：→ neorange:認真好詞，也是件好事，事事求是就是認真。 04/09 03:30
19F：→ neorange:3年1班全體到訓導處報到! 3年1班就只是一群學生的代表詞 04/09 03:37
20F：→ neorange:所以用了3年1班後，還需要一一唱名嗎？ 04/09 03:38
21F：→ neorange:而我發生問題的地方，正是沒有使用return代表的地方.... 04/09 03:40
22F：→ neorange:重點就是L大所提醒的遞迴回傳值，如果我看不懂自己寫的， 04/09 03:55
23F：→ neorange:在原PO文上的問題處也加上return，那有問題就變沒問題 04/09 03:57
24F：→ neorange:這才是真不懂吧.. 04/09 03:58
25F：推 s3748679:推你的認真 (雖然我還是否定你說的代表性.. 04/10 23:22
26F：→ s3748679:不過還是可以接受 因為我的話 大概也會維護自己說法 就醬 04/10 23:25
27F：→ neorange:吃一行飯，說一行話。外行人有時難以理解內行人執著的點 04/11 21:03
28F：→ neorange:在什麼地方。所以沒有維護不維護的問題，即然想學(雖然是 04/11 21:07
29F：→ neorange:玩票性質)，我想我也該好好思考一下這個點才行。 04/11 21:08
30F：→ s3748679:嗯 04/11 21:55
31F：→ s3748679:嗯~ (我真神經病.. 回來加這條鬚鬚 04/11 22:01
32F：推 ymzk:推s3748679 大大XDD 04/12 21:52