看著看著覺得怪怪的 造成的已經造成了 一個人做過的事這麼容易被抹滅嗎? 今天成為善良美好的人就代表昨日單純的應該被遺忘嗎? 只是覺得t學長說的雖然只是一段過往 卻看到好多人出面護航 從這裡看到了繆老師做人成功 但也看到人們容易被操弄的一面 為什麼這樣說呢? 因為我親愛的國中老師就是相近於t學長所說的類型了 整天處罰學生 什麼剪人頭髮在上新聞之前她早做過了 更不用提其他的"步數" 這種才不是偶爾被打個一兩下的人能了解的 心理創傷有多大 為了保全自己要這樣犧牲一部分的本性 看著其他人一個一個被"處決" (當然我也知道她是希望學生好 但方式的確不合適) 你要是告訴我她現在是國小國中的溫柔賢慧好老師? 另外啊: "國中生同一班的素質落差很大 有的人用道理跟他們講是講不通的 所以才需要"這樣" 我以前國中時的老師有一半以上常常打人啊 還是現在學生家長老師都被殘害學生學力的人本洗腦了？ @@" 請問這位先進 哪個人希望被特別用"這樣"來對待哩? 用道理講不通就一定要用到絕對威權的力量嗎? 那這樣哪裡文明了? 哪裡有自覺有反省? 也許您運氣好遇到好老師 沒有看過兇狠威猛的類型吧? 人是人啊 為什麼應該被這樣對待? 只因為某方面低下就該死嗎? 還是您覺得越打越高分 越打越"優質"呢? 還有其他幾位認為體罰是當時趨勢所以一點也不用訝異的前輩們: 請問這樣跟同流合污有什麼兩樣? 是趨勢所以就可以跟隨嗎，所以就不用在意嗎? 敝人認為人與人應該誠信相待，憑什麼認為威嚇的方式可以讓人感受到人性的溫暖而走回 正道？如果教育只是為了讓學生考到好成績跟好學校，那到底教育的是什麼？ 看看前面幾篇回文 請原諒敝人真的找不到人文與社會的關懷在哪裡 最後 知道不是每個老師都能這般有耐心　 很高興繆老師能夠到建中這等優質學校化育英才 很高興今天繆老師是這樣一位春風渡人的好老師 贏得大家的尊重與愛戴 在下不認識他 也不認識他 介壽(沒分班) & 建中的一聲嘆息 D. --

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