作者sandy50315 (校長)
看板juniorhigh
標題[問題]關於作文
時間Sat Apr 4 13:12:39 2009
這次學校作文題目出的是[最美的笑容]
我得到四級分
(我每次給這個老師改幾乎都得到四級分)
老師說其實這種作文題目不適合給一年級寫
所以他把剩下考卷拿去給三年級寫XD
以下是我的作文:
最美的笑容
「笑」是一種很容易讓人家親近我們的方法，但要看是哪一種笑，親切的笑容可以讓
我們擁有好人緣；譏笑會使別人厭惡我們。ＸＸ（老師評語：適時補上一些通順的字詞，
會比空白好多了。）而我心裡也有一個最令我印象深刻的笑容．．．．．．
在國小六年級的畢業考，我考了不甚理想的分數，原本幾乎都是第一名的我掉到第二
名，那時我無法接受事實，鬱悶了頗久，直到有一天．．．．．．
哥哥跟我說：「一次的失敗並不代表永遠的失敗，你要懂得從這一次的失敗中去記取
教訓，而不是一直活在這個陰影之中。」，我頓時覺得自己以前行屍走肉的樣子很蠢，怎
麼會蠢到因為一次的失敗就裹足不前呢？接下來他又說：「下一次的段考就看你啦！」，
並比出加油的手勢以及一個大大的微笑。這時我突然覺得哥哥其實對我很好，不是我所想
像中的那樣，回想起來才發現其實我誤會他了。
老師評語：微笑之後，你的感受如何，這個部分很重要，較簡略了些，可以再多寫一
些。
而這個笑容也給我很大的動力，當我沮喪時想起這個微笑就好像是雪中送炭那般，讓
我有力量繼續努力。這個笑容甚至改變我對哥哥的觀點，化解我們之間的誤會，讓我們兩
個到現在還是很少吵架、很和睦的相處。我想我應該會永遠記住這個笑容吧！
老師評語：文句順、文意也掌握到，只是一些小細節要再注意一下，文章會更優美。
沒有錯字，可以請大家給我一些建議嗎？真的很想把成績提升到五級分！
P.S我是國文小老師，國文還不錯,但是真的對作文很困擾＝＝班上四～五級分的有十一個
五級分的大概五個吧。
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◆ From: 59.105.82.78
1F：推 hans5300609:成語&引用嘉句......吧?? 我不打算在作文拿分(逃) 04/04 13:18
2F：推 Hevak:老師評語中肯。 04/04 13:22
3F：推 zoko741235:你們班國文真強 04/04 13:45
4F：→ sandy50315:很強嗎???(驚訝) 04/04 13:53
5F：推 orangeo0o:內容再詳細點吧 例如你誤會哥哥什麼 或是落魄的樣子 04/04 14:57
6F：推 red0210:我也很不了解到底是誤會什麼@@a.... 04/04 15:03
7F：→ red0210:老師並不了解你跟你哥之間的鴻溝 不寫出來人家怎會知道呢! 04/04 15:03
8F：推 gametv:起承轉合(這四個是我拿來騙吃騙喝的要領) 04/04 16:52
9F：推 Hevak:推樓上 04/04 17:28
10F：→ smileofblue:制式化寫法 行屍走肉用法不當 以國中程度算中上 04/04 18:38
11F：推 zoko741235:我們班四級分UP有7個左右就該偷笑了 04/04 19:15
12F：→ zoko741235:起承轉合怎用= = 之前看參考書只看個大略 用不動 04/04 19:15
13F：→ zoko741235:第一段我覺得"但要看是哪種笑"刪掉 後面補句應該較通順 04/04 19:17
14F：→ zoko741235:比如說譏笑當句結束後 加"效果卻又因為場合不同而不同" 04/04 19:18
15F：→ zoko741235:"笑還真是一門學問阿!" 這之類的狗屁 應該會好點 04/04 19:18
16F：→ zoko741235:(( 純屬個人感覺 歡迎開砲= = 04/04 19:19
17F：→ sandy50315:謝謝大家的建議,我已經有方向該如何改進了=ˇ= 04/04 19:44
18F：→ yoson:個人建議...不要這麼喜歡在段尾用刪節號 04/05 02:03
19F：→ yoson:蠢也盡量不要用 算是比較口語不雅的字彙吧 04/05 02:05
20F：→ admaamy:內容在詳細一些分數可能就會在高一些了....ps.4級分好像 04/06 21:47
21F：→ admaamy:是基本分耶 04/06 21:48