作者ikki (鳳翼天翔)
看板pts
標題Re: 這劇情會不會太扯...
時間Thu Jul 6 01:56:50 2006
※ 引述《manseadio (免洗喔)》之銘言：
: : → ikki:沒有理由會突然讓一群陌生人在不明原因下集體發瘋 07/06 01:14
: : → ikki:然後全都莫名其妙地決定要記一個學生過 這太沒道理 07/06 01:15
: 這可能就是所謂『影響力是很可怕的東西』吧
: 其他老師都受詹老師的影響 認為小傑是錯的 現實中不是不可能
: 況老師都喜歡相護 以維持自己的威權
如果今天劇情裡有出現詹老師在會議上陳言，
發表什麼慷慨激昂的言論；
或是補上一段劇情，詹老師事先找其他與會者串連，
先行運作產生這結果。
我都可以接受這是合理的劇情。
但是今天的劇情不是這樣，
詹老師突然闖入，丟下一張悔過書影本，也未加說明。
雖然他的個人立場很清楚沒錯，
但若要說起「影響力」，
學務主任加上家長會長的「影響力」，難道會比不上一個教師？
學務主任和家長會長的表態也夠明顯了吧？
今天導演如果是想藉這段劇情顯示出詹老師的「影響力」，
那麼，對不起，我只能說真的很失敗。
對了，我今天是以一個戲迷的角色來討論劇情合不合理，
不過若是有老師是以「老師」角色來出發，
大概一看到「況老師都喜歡相護 以維持自己的威權」就會想翻臉了。
: : → ikki:然後跟我說「這根本是亂演 我不想看了 越看越氣」時 07/06 01:18
: : → ikki:我真的會為了這部好戲居然斷送在幾個小瑕疵上叫屈 07/06 01:18
: 還記得國三時 有次模擬完 排尾就收每個人考卷到前面 再送到辦公室
: 但下了課 我的考卷竟被人發現掉在講桌旁 沒被收去
: 我心想完了 趕緊拿去辦公室
: 一到辦公室 交給老師並解釋 老師就覺得有點不悅 他覺得我是故意的or作弊遲交
: 結果旁邊老師見狀 還幫腔說"那種一看就是有問題阿...算他0分啦..@$^&#%&$*....."
: 老師最後就說"你現在馬上出去!"
: 還記得回去教室的路上 我委屈地紅了眼眶 覺得老師們不明事理就胡亂栽贓我
: (而那張考卷 在其他同學的作證下 好險還是有計分的)
所以呢？這代表了一群在開獎懲委員會的老師們突然間就會開始發瘋？
不賣主任和家長會長面子，僅憑著一張突然插入議程的悔過書，
在當事人不在場的情況下外加無記名投票，
卻全體堅決去記一個學生大過？
人的確在彼此相處時，容易因為彼此的磨擦而產生偏見，
進而出現情緒化的非理性行為。
但是一整群成年人，會突然間在上級表態的壓力下，
集體性地對一個陌生的、不在眼前的、沒有己身利害關係的人，
開始出現集體性的非理性壓迫行動，
如果沒有足夠的說明理由可以說服觀眾，
對觀眾來說，這實在是不合理的、荒謬的。
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◆ From: 218.166.73.49
1F：推 netting:翻臉就翻吧 感覺只是老師在對號入座..... 07/06 02:14
2F：推 onethree:我覺得導演只是將社會上一些事呈現出來 我也看過這樣 07/06 02:49
3F：→ vandine:我不覺得委員有發瘋也不能說不理性 07/06 05:38
4F：→ vandine:教育部的獎懲要點 的確是有侮辱師長必須記大過 07/06 05:40
5F：→ vandine:儘管主任和一位家長說了不同的觀點 07/06 05:43
6F：→ vandine:但是於理還是詹老師佔上風 07/06 05:44
7F：→ vandine:我覺得這個情結是在挑戰老師權威管教的觀點 07/06 05:45
8F：→ vandine:還有 是誰在說話 和主流意識的衝突 07/06 05:46
9F：推 richjf:現實就是有這種老師~~大家也都會讓他~~因為學生3年就走~~ 07/09 00:30
10F：→ richjf:老師彼此要相處很久。很少有人會為個學生鬧不愉快 07/09 00:31