※ 引述《kklljim (凱文)》之銘言： : 權利與義務是相對的，要享受權利當然要付出， : 難道我們需要的是一個整天跟你嘻嘻哈哈的老師嗎? : 本來我是站在小傑這邊，但是被小傑的爸這樣一說， : 我又被說服了。我想這部電視劇看看就好，小傑反抗 : 的理由太牽強，我看這部片從頭到尾實在感受不到小 : 傑要反抗的說服力，國中生本來就只能好好唸書，要 : 快樂的唸書，除非你的資質夠好，可以從容的態度面 : 對，就如同女王的教室，裡面的老師也是一直強調， : 國中生能夠做的事就是好好唸書，然後考上好的學校。 所以說,其實原po也是共犯結構的一份子XD 唸書的意義是為了考上好學校?? 其實這部戲的觀點 應該是以"上學是為了學習"為出發點 姑且不論小傑其他的行為是對是錯 那是他開始會去思考自己的開始 劇中多數的學生選擇被操控的方式生活 隨著時間 會慢慢出現個人意識 小傑只是勇於表現出來 後面也會證明 這股意識存在多數人的心中 否則不會出現群體抗爭 在保守的觀念中 不念書=壞學生 我只想問 壞的定義在哪 其實我蠻贊成小傑說 "我也想念書,但是我想唸的快樂一點.自由一點" 什麼時候唸書變成了折磨? : 我國中時就是老師眼中的壞學生了，但是我縱使壞 : ，我還是能知道未來能夠決勝負的就是唸書這回事，說 : 到國中我真是壞透了，國一就偷牽腳踏車，國二偷班上 : 的班費數學老師當著全班的面打我一巴掌，教務主任罰 : 我青蛙跳，我還混流氓，去撞球場，跟一群小混混在一 : 起，當時有人嗆我，我還烙人，跟我們班的一起去堵人， : 反正不愛唸書，壞事樣樣來啦! : 不過當時的我耍流氓雖然耍很大但是並不像小傑這樣想， : 我知道以後能考上好學校本來就要把基本工練好，作一樣 : 的題目不是作弊，就像練功夫的要每天蹲馬步，詹老師的 : 立場我也沒質疑過。到現在，我雖然有時候出槌，但是唸書 : 也唸的中規中矩，一路唸師大到現在唸研究所，將來也知道 : 要做什麼，大家都喜歡這部電視劇，但是看看就好如果你在 : 其他方面天賦異秉，如音樂，體育，美術，被當天才，要不 : 然還是乖乖唸書吧! 我承認現在的年輕一輩程度不佳 但是不全是不唸書造成的 而是沒有學習的心態 現在的學校教育只著重在考試 有幾個人可以在畢業的幾年後記得課程內容? 除了自己感興趣的科目外..... 可就是說 唸書變成了工具而非學習 對教科書的印象 遠不如一篇能撼動自己內心的雜文 以前上學老師總會說"因材施教" 這是過度冠冕堂皇的話 在他們心中的"材" 只有"智育" 卻忽略了"德.體.群.美" 我想 這部戲的重點是在 教育的意義 不是在現行教育的目的.... --

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