個人感覺～ 這場抗爭的戲碼，感覺是很假的，感覺只有戲劇效果！ 包括周圍學生的出現，記者的出現和提問 1.學生整天出現在那裡，其他學校、老師、家長難道沒有發現？ 會出現在禮仁國中校門口的，會是哪種學生，我看不出抗爭現場的紊亂！ 反而看到有秩序的發言和抗爭，實在蠻奇怪的 2.每天看政治新聞，看到的記者都沒有這麼高的素養， 在抗爭戲裡面，感覺記者太溫馴了，不太像台灣的記者！ 郝教授的發言和建議也都感覺不出專業， 唯一比較能打動我的 大概就是詹老師和彭老師的內容 其他的部分 實在看到有點三條線！！！（當下還蠻想轉台的！） 詹老師把自己的衝突和矛盾，一次講明白～我覺得他總算是講出有深度的東西了 不過呢～他還是少了很多勇氣去面對現實的壓力，（遠不及小傑，即使搞過運動！） 詹老師把家長、社會、外界的壓力直接加諸在學生身上 一個老師的專業，應該還要包括轉化社會和家長的功利期待 在學生健全人格發展為前提，而不是成績好為前提下教育 詹老師讓學校教學補習化 ，補習班填鴨教學更強化！ 搞過抗爭的老師，居然會回過頭來變本加厲對待學生～這部片的邏輯實在有點！＠＃＄＠＄＃ 個人認為真正的好老師，不是無條件應和家長的要求！ 當理念不同的時候，應該要說服家長為什麼要這樣堅持～而不是每一個都要討好！ 如此家長來教就好了，何必請你！教師更無專業可言阿！ 自己從事教育 所以對於抗爭這個部分會特別覺得有趣 但也覺得 戲劇畢竟沒辦法彰顯一些現實的衝突！ --

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