作者himegyaru (～＊姫ギャル＊～)
看板sp_teacher
標題[請益] 自閉症尖叫問題
時間Fri Oct 1 11:46:45 2010
我剛接觸這個個案一個月
學生是自閉症中度，一年級女生
安置在普通班 (接受資源班、巡迴輔導班 服務)
聽覺優勢
上課都是用耳朵學習
視覺提示反而沒有明顯反應。
有口語，但是要看心情才會講，而且句子不會太長
能夠生活自理
小肌肉待加強。
因為背誦能力很強，所以同學覺得她很厲害
目前比較沒有人際上的問題。
上課時，忽然很開心，就會「喵~~~」地叫，
(有做ABC，但是真的是前一秒還在唸課文，下一秒就[喵]了)，
小女生聲音很尖，雖然不大聲，但同學也會側目
不耐久坐，所以每節下課一定會讓她出去繞繞校園透透氣
但大概到了第3、4節，就會浮躁
這時候開始會用尖叫來逃避
同學習以為常了，但還是會打擾到班上同學；
我都是暫停她的上課，要她起立，跟她說:「上課，嘴巴閉」
剛開始幾堂課有用
最近她就依然故我地大叫
導師會認為，她需要出去透透氣，所以如果她大叫，就讓她上課時間繞校園
但我陪她繞校園時，她的確非常安靜，但她說:「我想出去玩!」
所以我認為，大叫是她要逃避上課的手段，而且導師也會同意；
我不想增強她這個行為，
但是在班上大叫，導師就無法繼續上課了，
我該用什麼方法，才能
降低她尖叫的頻率，以及
改善她尖叫行為呢?
謝謝各位^^
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.225.161.69
1F：推 kikie:可以試試看用點數的方式 例如一堂課有三點 尖叫一次扣一點 10/01 14:26
2F：→ kikie:在快下課時如果還剩下三點就可以出去繞校園當獎勵 10/01 14:26
3F：→ kikie:若三點都被扣光就減少一兩分鐘下課時間當處罰 10/01 14:27
4F：推 QMong:分兩段方式進行吧!首先先改掉他尖叫的問題行為，改用舉手或 10/01 22:52
5F：→ QMong:直接用說的「想出去玩」，如果可以用其他替代尖叫行為就可 10/01 22:54
6F：→ QMong:讓他出去幾分鐘當獎勵，然後也可同時漸漸延長他待在教室的 10/01 22:55
7F：→ QMong:時間，或先改善尖叫行為再來改延長待在教室的時間，看個案 10/01 22:57
8F：→ QMong:個案的狀況囉!以上小小建議:D 10/01 22:57
9F：推 shuntpooh:如果他的功能是引起注意或逃避 完全的忽略是最好的處理 10/01 23:00
10F：→ shuntpooh:當然要看他的狀況 看他有沒有辦法撐一堂 還不能的話要教 10/01 23:01
11F：→ shuntpooh:什麼替代行為去讓他表達想休息(前提是他能有休息的選擇) 10/01 23:02
12F：→ shuntpooh:完全的忽略是指 不給他任何的反應 包括眼神 聲音 阻止 10/01 23:04
13F：→ himegyaru:謝謝各位老師的建議^^我會試試看的! 10/03 17:21