那，我也說說自己的整理方式好了。 相互切磋，也希望版友們不吝指正了 鄙人上課的筆記跟私底下的正式筆記有個共通點，我通常習慣是用黑色的筆寫架構。 就是一開始會先列出該章節的所有標題列成一個小的架構表。一來是我可以看架構表去組 織該章節內容，二來是要找東西的時候方便些。惟，缺點就是若有新加的東西會很麻煩， 亦即是不是初始列架構時的新的東西。架構完成了就是要疊磚頭了。這時在下的習慣是會 在前面的架構後面標個記號，可能是"＊1" 或是"(一)"等的，然後便在下一頁開始寫下細節，這部份是用藍筆。鉛筆是用來補充一些 細節用的，比方說另外提到想到的細節、提醒、塗鴉(汗)之類的。 筆記本的運用的話，我一定是從左手邊的開始寫。換張換回就是從新寫，可能會感覺 有些浪費。但若要增補資料的話，這樣要夾紙進去比較不會擾亂到原先的次序。不過我曾 經為了要B5還是A4思考了好一陣子，最後選了B5。原因很簡單，我妹看了受不了，叫我擲 銅板(苦笑) 另外，我找了幾家書店弄了個可以自己打洞的打洞器，是可以打26孔或是30 孔的那種。有點小貴，但其實算算還蠻值得的，對我自己而言。於是，像是草稿的筆記、 上課的筆記、其他一些有的沒的，但我會認為有保存價值的筆記。另外還有一些列印下來 的東西可以打上洞之後直接放入資料夾，我認為這很方便就是(笑) 唸書的時候我總習慣一邊畫架構表，然後就是像寫筆記一樣的慢慢補東西上去。所以 ，就會需要一些供揮霍的紙就是。倒是說到唸書的方式，我會習慣先用鉛筆在書上在一些 重點的名詞上劃圈圈，然後把那一段前後打個括弧。或是把某些地方可能只是單純的舉例 或是比較，我便會先在空白處寫著"這是同○○處的比較"或是"注意行為客體與○○的不 同"。不過這都是在第一次念的時候做的事，所以某些比較"清閒"的課，或是晚上睡不著 便可以弄這些事。甚至寄售用鉛筆打重點或是畫去比較不重要的東西的時候，我就會順便 把做筆記時的大綱慢慢給分出來。 大概..目前理出的東西是如此了.. 很亂(苦笑) -- 追尋 是不亦成了一種習慣 --

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