恕刪 推文的朋友們都說得很好了 我想再補充一下我個人的意見 教學的工作對我來說不只是興趣和賺錢的工具 其實可以看到一個學生因為你而有所進步 是一件很開心的事（反之學生也是會讓人傷心的　哈） 或許聽起來很八股　但教育真的是良心事業 如果學生的學習成效不彰 我也會覺得自己不配拿那些錢 所以雖然我對自己教學還蠻有信心的 但通常和家長在談學費的時候 除非價錢真的太誇張的偏離一般行情 不然大多會採取比較彈性而不強勢的方式 我會先告訴他大概一般的range是多少 且請問一下他的「預算」（不知道要用什麼詞　呵） 然後再跟他談起薪　 之後如果他覺得學生和我的互動良好　可以再調整學費 因為有時教學成效不見得是教學經驗、技巧或學識的問題 學生或許就是和你的tone不合 那麼讓一個適合他的老師來教他　會是比較好的選擇 我碰到的家長都還不錯　之後也都有再主動調薪 總之　教學是雙向的溝通過程 薪資報酬不單單是個人付出的努力與時間 還要加入學生的學習效果這項因素 以上意見提供參考，如有冒犯請見諒。 -- 卡．布祺．諾 http://www.wretch.cc/blog/brychen --

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