恕刪 這個學生除了懶得背單字和背不熟 請問他的程度大約為何呢 你認真詳細的講解和備課是很好的 但不妨試著了解一下學生的程度和主要的問題在哪裡 然後再針對他的罩門設計有系統的課程　逐一攻破 除非他的程度真的很需要你一步步的帶 不然已經熟悉的東西再反覆地聽　 學生多少會顯得有些意興闌珊 而且會產生你所發現時間掌控的問題 如此的教學是比較沒有效率的喔 可以試著把你想教他的片語、文法 轉化為問題問他 我的方式通常會裝可愛當學生　 然後說「老師啊　這是什麼意思　為什麼這裡要用原形動詞」 而不會對他說「我考你喔」 這樣學生比較不會有壓力　 而且通常角色轉換後　他會比較有成就感 （只是也有機車的學生會說『我講給你聽　那我要收費』orz 　我就會作勢K他　哈哈） 我個人蠻喜歡講解完後　請學生講給我聽 一方面確定他真的了解　 一方面也是讓他自己重新組織　這樣會記得比較牢 至於筆記的部份 我是會幫學生編講義 但不是重覆他學校上課有的東西 講義主要是他常犯的錯誤　或他常忘記、混淆的概念 如果你把所有重點都給他的話 這樣多少會讓他依賴你 若要求他上課逐一的抄寫　也比較浪費時間 （當然如果他是個主動的學生　他會在你提到的時候自己作筆記　這就另當別論了） 我想教學不只是限於知識的傳授　 還要協助學生養成好的學習態度和習慣 這樣才是真的幫助他 -- 卡．布祺．諾 http://www.wretch.cc/blog/brychen --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.144.6 ※ 編輯: kiwi1 來自: 140.119.144.6 (10/25 22:01)