※ 引述《wskevin (kevin)》之銘言： : 我在一家安親班教作文， : 安親班安排兩班，一班是三~六年級，另一班是一~二年級 : 中、高年級還好，可是低年級就真的很難上 : 有一個小朋友很聰明 : 就是不想寫， : 只要一動筆，他就會不高興 : 說什麼作業已經一堆了，為什麼還要寫！ : 我為了要上那一班的作文課 : 我還去買了一系列螢火蟲的書藉 : 例如： : <快樂作文學習單> : <活動作文學習單> : 小朋友上課講義都是我自己編的 : 都是依造那幾本下去編 : 雖然書名是快樂學習單 : 可是我的學生寫起來卻一點都不快樂 : 我在想，是不是我教學方法錯了？ : 有誰知道 : 教國小低年級作文要怎麼教呢？ 我的方法是：(針對低年級，為了吸引他們) 想一些奇怪的主題，比如說寫過人頭氣球、眼睛不見了 等 但是我會讓他們畫圖(這時要發一些上面有幾何圖塊的作業給他們畫、填字) ，畫完再寫"簡單的句子" 慢慢來 大家都完成後，就想一個作文主題，比如說：最特別的夢 這時後 學生問題來了 開始問我：哇 我忘記夢了 我沒作夢 等等很多 我就會說：老師還沒說一定要寫 真實的夢呀 編造的不行嗎？ 就開始講一堆想像的事 我發現漫無邊際的想像 學生容易寫出很可愛的句子 連我改作文都變成樂趣了(雖然有些字真的很醜) 然後會發現有一半以上的人開始寫 還會寫太多 我都還要叫他們寫多少頁就好 不動筆的 就可以特別指導了^^ 這時就輕鬆多了 通常我不會否定學生的想像 有些不合理我也會鼓勵他們 還有 能上戶外課的感覺比較好 (看能不能跟主任溝通 ) 啊 寫的經驗真微薄…>"<獻醜了… -- 其實我不是科班出身 我是偶然教到作文 結果打工教了一年多 畢業後 還接到主任電話問我願不願意回去當全職的 就…^^""多了一點兒信心… -- NO MAN DESERVES YOUR TEARS, AND THE VERY ONE WHO DOES, WILL NOT MAKE YOU CRY. http://www.wretch.cc/album/vadonc http://www.wretch.cc/album/fantasycos my lover:) --

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