大家好: 這是我第二次在這個板上ｐｏ文，平常都潛水看文章。 　　最近受人之託，接了一個高三英文家教，因為是介紹的， 所以不好意思開口，家長自己就給我４５０（時薪）， 剛收到薪水袋的時候，其實有點傻眼，後來家長認為我很認真， 於是說５００這個價錢，很值得，就加薪了Ｏｒｚ （唉，我以為高三壓力大，至少也要有個六百吧？　之前教都六百了ＸＤ 所以我一直認為。。。教認識的總是有人情壓力在） 　　學生的程度真的很不好（抱歉，我必須很直的敘述），打開單字本， 幾乎八成的單字都不認識，儘管她之前有請過家教，但是斷斷續續的。 不過因為她是音樂班的學生，所以她只需要參加第一次學測，明年２月就解脫啦～ 　　音樂班幾乎都只看國文和英文，對英文的要求只是後標甚至於底標， 可是她在學校參加模擬考的時候就常常都是後標或是底標了， 模擬考都只有二三十分，例如第一大題，她看的懂句子，可是選項都看不懂， 總是ＡＢＣＤＥ亂猜一通。 　　我想要請問各位有經驗的老師，這樣的在校成績（學校排名很後面）， 考全國性的學測的話，加上了一堆其他學校的學生，有可能還是後標或是底標嗎？ 因為我以為。。。感覺很難有人的英文比她還要再差的了（我是井底之蛙）。 如果補一補，還是讓她沒辦法考過後標或是底標，我會良心不安的：（ 　　我幫她上了快一個月的課，前面都是在補強她的單字， 她媽媽當初打電話給我的時候就是跟我說：老師請妳來陪我女兒背單字Ｏｒｚ 她媽媽總是希望我盯她背單字就好，可是英文並不是只背單字就會考好的阿ＸＤ 我得幫她上課，不可能上課都在背單字吧，我一直以為背單字是學生的基本功阿！！ 　　好不容易單字到了一個段落，現在開始上學測的考古題， 我為了節省上課的時間，請她回家寫考古題，然後單字繼續背， 我們上課的時候來檢討她不會的題目，並且考那些請她背的單字， 沒想到。。。考古題每次都沒寫完，單字也是背的不熟，要用上課的時間重背才能考， 完全都沒有什麼時間可以檢討她不會寫或是寫錯的考古題， 而且考古題出現她幾個禮拜前背過的單字，她也都不認識了。 吼～　　我到底該怎麼辦？ 　　之前下午要上課，她中午的時候才傳簡訊來說老師我考古題還沒寫完， 所以不上課了Ｏｒｚ　　天曉得她已經落後我的進度兩次了ＸＤ 　　我也知道她是音樂班的學生，所以有其他術科要顧，無法給英文太多時間， 但是英文學測沒達到低標或是底標，術科再強也是惘然阿～ 　　 　　後來我想一想，還是打電話給她媽媽，表明我壓力太大不適任的意思， 她媽媽一聽就說，老師沒關係，妳可以放慢腳步，讓她慢慢吸收就好， 我這樣急著讓她趕上我的進度，會讓她吸收不了，她功課沒寫完，我就陪她寫就好！！ 　　可是。。。我以為距離學測只剩不到兩個月了，我要怎樣放慢速度， 讓她可以吸收進去，還可以考過英文的低標或是後標呢？ 我以為我這樣的趕法，她都不一定能考到後標或是低標了， 還是我把所有學生的英文程度想的太好，其實她要考過低標或是後標易如反掌？ 　　我最近真的是很焦慮，每天都在想要怎麼救她的英文， 讓她不至於英文沒過，導致音樂班連申請的資格都沒有。 請大家給我一點意見，或者是給我一些課程安排的意見，再次謝謝大家～ -- --

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